《告别陋习 做文明苑中人》主题班会

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1、个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！============================================================================================《告别陋习做文明苑中人》主题班会一．活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。二、活动过程：齐：各位尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！女：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光辉。男：同样的，我们随便的一句话，一个动作乃至一个眼神，可能

2、折射我们每个人的文明程度。女：我们中华民族自古就有“文明礼仪之邦”的美誉。男：我们是21世纪的主人，我们应传承中华民族的美德，做21世纪的文明人！齐：下面我们宣布八年级五班《告别陋习做文明苑中人》主题班会现在开始。女：荀子曾说："不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"文明是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。请听朗诵《文明民族之魂》。文明，民族之魂鲁迅说过：“唯有民族之魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真正的进步。”在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么是最重要的呢？我想首先应该是文明素质，只有每个

3、人都具备了良好的文明素质，这个国家的整体素质才能提高，才能得到世界各国人民的尊重。感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次再来学习!!!!!!!!!!!!!!个人文档：欢迎来到我的豆丁文档，请在阅读后给予评价！谢谢！=========================================================================

4、=================== 不久前，曾经看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写，但其中的一些文明礼貌的标语如“不准随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，一位到新加坡考察的中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻啊。”不知大家是否记得中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场上随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残碴，有的地方不到一平方米

5、的地上竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。同学们，以上的两个报道表明，个人的文明素质不仅反映了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌而且还影响着一个城市、一个国家、一个民族的对外形象。反思我们的所作所为可见良好的文明素质离我们还有一段距离，例如，在平时学习生活中有的同学喜欢在楼道上追逐、打闹；同学之间喊绰号；楼梯上时常能见到与我们美丽的校园不和谐的纸屑、食品碎屑，用完的面巾纸到处可见，甚至有极少数学生恶意破坏学校的财物-；开门不用手，而是用脚踢；安装在墙上的电线被拉下等等，这是一种心志不

6、健康的体现，这种行为是非常幼稚的，是我们每个正常人所不齿的行为。我们有部分同学把学习文化知识放在首位，却常常忽略了最起码的社会公德的培养，而这恰恰从本质上展现了一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，是作为人最基本的素养。在学校里没有良好的行为习惯的同学就可能目无法纪，扰乱班级正常的学习环境。相反，我们有了良好的文明行为，大家就会相互尊重，就会有良好的学习环境，我们的心志就会健康的成长。同学们，一个学校的学生只有具备了良好的文明行为习惯，才能构建出高品位的学习环境，创设出积极向上的学习

7、氛围。现在我们正处于人生中最关键的成长时期，是人生观，价值观形成的初始阶段，我们的所作所为，将潜移默化的影响着我们心理健康的成长。良好的文明行为是帮助我们提高自身的心理素质，同时也在完善我们自身的道德品质，使我们在今后的道路上更富有竞争力。我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才能成为有用的人才，而不是一部单纯掌握知识的机器。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的，《公民道德建设实施纲要》将“明礼”作为基本道德规范之一，反映了人民群众的愿望，也是我们树立民族新风尚所必需的

8、。感谢你来到我的生命中,带来了美丽、快乐,感谢你给了我永远珍视的记忆。=======================================================================欢迎下次