使用authorware制作课件的几点技巧

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1、使用Authorware制作课件的几点技巧摘要：在多媒体教学流行的今天，设计和制作课件已成为广大教师的一项必备技能。这里结合使用authorware制作多媒体课件的经验，谈了谈使用authorware制作多媒体课件的若干技巧，掌握这些技巧必将大大提高我们制作多媒体课件的水平，缩短制作课件的周期。关键词：authorware；多媒体课件；制作技巧sometipsofcoursewaremakingwithauthorwarejinzhimin,chenxing(shandonginstituteofindustrialtechnicians,weifang261053,china)abstra

2、ct:todayunderthetrendofpopularityofmultimediateaching,theabilityofdesignofmultimediacoursewareisessential.someexperienceandskillsindesigningmultimediacoursewarewillbementionedasfollows,whichwouldmuchimproveourabilityandshortenourperiodindesigningmultimediacourseware.keywords:authorware;multimediaco

3、urseware;designskills随着多媒体教学越来越成为一种流行趋势，广大教师自己设计和制作课件已成为普遍现象。在众多课件制作软件中，authorware因其操作交互性强、逻辑结构清晰等优点而备受广大教师的青睐。在此，笔者根据自己的一些经验，谈几点使用authorware制作多媒体课件的技巧。一、课件制作的前期准备（一）选题。不是任何学科的每个单元内容都适合制作课件，这也应考虑效益。对于那些用常规教法能够较好实现教学目标的内容，就没有必要大量浪费人力、物力，用课件辅助教学。那些用常规教法无法演示或不易演示，而用多媒体课件能更好地突破重难点的内容就应该是一个正确的选题。（二）设计流程

4、。用authorware制作多媒体课件，事先一定要进行总体设计，编制出总流程和分支流程，根据每一个分支的主要功能来设计流程的具体内容，然后将设计图标拖动到流程线上，排列和设计每一个图标的内容。（三）脚本语言。脚本语言的编写既要全面，又要言简意赅，避免制作过程中或制作完成后才发现问题，导致“返工”。（四）素材。多媒体素材一般是指文字、图片、动画、音频和视频。准备素材是制作流程中的一个非常重要的环节，素材准备不充分，会延长课件制作周期。二、素材的处理技巧收集和制作的多媒体素材并非都是拿来就能用的，有些必须先经过处理才能在authorware中运用。下面就来谈谈素材的处理。（一）图片处理。多媒体课

5、件的页面少不了图片，为了使页面更加美观，可以使用photoshop等软件对素材图片进行处理。photoshop是当今最流行、功能最强大的图像处理软件，可以制作出各种绚丽的特效。将使用photoshop处理过的图片应用到authorware中，可以增加页面的美感。采用jpeg压缩格式可以减小课件的大小。（二）音频处理。音频来源主要有三种：录制的外部声音源、midi声音和cd-audio，分别被称为波形音频、midi音频和cd音频。在authorware中，我们通常采用wav作解说词，midi作背景音乐。为了减小音频文件，可在authorware中将wav格式转换成swa格式。（三）视频处理。在

6、多媒体课件制作过程中，对视频素材的编辑处理是提高课件质量的重要环节。比较专业的视频编辑软件有：adobepremiere、uleadmediastudiopro6和uleadvideostudio（会声会影）等。其中，adobepremiere是一款功能强大的数字视频非线性编辑软件，比较常用。它有丰富的剪辑剪裁、特效应用、场景切换、字幕叠加、配音配乐等功能，能满足多媒体课件制作的需求。经premiere处理过的视频具有较好的视觉效果，但缺点是输出的avi文件太大，为了减小视频文件，可使用“格式工厂”或“视频转换大师”等视频转换软件对avi文件进行适当压缩和格式转换。三、怎样将演示窗口之外的屏

7、幕变成黑屏有时为了获得更好的播放视觉效果，需要将演示窗口之外的屏幕变成黑屏。那么如何制作这种效果呢？其实就是使用了两个函数：cover和uncover。具体方法是：首先从网上下载authorware的外部ucd函数—cover.u32，然后将cover.u32所包含的两个函数cover和uncover加载到“函数”面板中，就可以通过计算图标调用这两个函数来制作黑屏背景效果了。要注意的是要在流程线开始处使用co