预防近视眼的形成教案

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1、《预防近视眼的形成》教案教学目标：让学生了解引起近视的原因及如何预防近视眼的形成。教学重点：如何预防近视眼的形成。教学难点：纠正不正确的读书写字姿态。教学过程：一、导入新课（一）电脑播放游戏“比眼力”，引导学生说出看不清所出示的词语的原因。（二）教师归纳看不清的原因是近视眼，并引导学生说出想了解有关近视眼的哪些内容。（板书课题）二、讲授新课：(一）眼睛的作用是什么？（二）眼睛有什么特征？眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以外的东西时，就必须加强屈光才能看清。（三）近视眼形成的原因（1）小组讨论：近视眼形成的原因有哪些？（2）学生汇报，大家补充，教师并及时板书。

2、①遗传因素：近视眼是一种隐性遗传疾病，父母患近视其子女患近视的可能性就明显增加，所以有上述情况的同学要倍加爱护眼睛，预防近视。②睡眠不足：小学生每天睡眠应保证多少小时？谈一谈造成睡眠不足的原因有哪些？③营养素缺乏：人体必需的营养素有哪些？适当多吃哪些食物对眼睛有好处？（希望同学们注意营养均衡，做到合理膳食，防止营养系缺乏。）④不注意用眼卫生，课件出示用眼卫生定义。小组讨论：不注意用眼卫生包括哪些内容？观看短片：不注意用眼卫生（3）联系实际生活谈谈自己有哪些不注意用眼卫生的习惯？看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自

3、然放松，使眼睛只适合看近物面出现近视状态。学生不注意读书写字姿势、字迹模糊色浅，在光线太强太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯。都易使屈光调节活动加强、使眼肌持续地紧张收缩而且由于过度特久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而剌激眼肌加强收缩。（4）如何预防近视眼？科学用眼:1、读书写字注意三个一即眼离书本一尺、胸离桌子一拳、手离笔尖一寸;2、走路或乘车时不要看;3、不要躺着或趴着看;4、劳逸结合,用眼时间不要过长,应每隔50分钟左右休息10分钟。注意用眼卫生:1、不要长时间近距离读写、看电视、玩电子游戏、上网等;2、不要在光线太强太弱时读写，建议使用台灯照明用4

4、0W白炽灯泡，台灯应放在左前方一尺左右距离;室内照明40W日光灯应距离桌面1。4米;3、看电视应有节制，眼距离以电视机对角线6倍以外观看，一般看40分钟休息10分钟;少玩电子游戏、电脑等，据有关资料显示它们的危害是电视的5倍。补充营养：1、少吃甜食和辛辣食物，糖分摄入过多在体内血液环境中呈酸性，易造成因血钙减少，影响眼球壁的坚韧性，促使眼轴伸长，导致近视眼的发生与发展。2、少吃零食，零食中大多加有防腐剂、色素等添加剂，食用过量百害无一益。3、避免偏食，偏食是诱发青少年视觉功能障碍的主要原因之一，常常会导致维生素与微量元素、宏量元素摄取不足，影响发育和健康。4、多吃水果、蔬菜、豆类、动物

5、肝脏等，合理地获得天然糖分、微量元素和维生素。加强运动：1、学生在学习阶段因长时间近距离用眼，为消除视疲劳应经常性望远，多参加体育活动，增强体质;2、每天坚持做永康保健操，以达到缓解眼疲劳，消除调节紧张，恢复眼调节机能，预防近视发生。（四）教学总结：通过本课的学习，同学们较好地掌握了近视眼形成原因和预防方法，从而提高了同学们自觉做好眼保健操的积极性，督促同学们养成良好的用眼卫生习惯，看到身边戴眼镜的同学越来越多，让我们赶快行动起来，爱护眼睛，预防近视吧！三、本课作业：你有哪些不良的看书写字习惯，能指出和纠正吗？《酸奶的制作》教学设计教学目标：1、通过活动，使学生会制定活动设计方案2、在

6、活动过程中，培养学生的合作精神和主动参与的能力。3、通过了解酸奶的有关知识，来培养探究意识4、培养学生的动手动脑能力。教学重点：酸奶的制作方法是教学重点。教学难点把握牛奶、乳酸菌等辅助材料的配置比例。教学准备：     1.学生去咨询家长、访问加工厂、查阅资料，了解酸奶的相关知识。      2.师生准备鲜牛奶、现成的酸奶、电磁炉、容器、白砂糖等辅助材料 。     3.教师的设计方案以及上课用的课件。教学过程：一、谈话引出问题：许多小朋友对酸奶是“爱不释手”。那么关于酸奶的知识，到底知道多少呢？希望通过我们的共同探讨一起来获得许多有益的知识，好吗？二、引导思考问题，确定研究主题。1、

7、让学生将书上的内容作为参考，小组讨论后提出本小组的研究主题。2、小组讨论。3、学生汇报，同学们仔细听，教师边解释边向正确地方向引导。同时总结活动的主题并进行归类。每个小组选择一个活动内容进行研究。A、 酸奶有什么特点？（第一小组）B、 酸奶的种类有哪些？（第二小组）C、 酸奶和牛奶有什么区别？（第三小组）D、 酸奶是怎么制作的？（第四小组）三、让交流设计活动方案1、想想，你们小组应该通过什么方式来完成你们的活动主题。2、小组交流。3、根据方案中