文化生活期末模拟试题(201401)

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1、高二政治文化生活期末模拟试题（2）2013.12.05一、选择题（每小题2分，共50分）1.2011年产生的网络新词，像“鸭梨”、“你懂的”、“做了一个艰难的决定”等，多为新事件、新闻人物的浓缩和概括。这表明    A．文化具有丰富的表现形式             B．文化创新是文化发展的目的 C．人们在社会实践中创造文化           D．文化创新来源于创作者的灵感2.2011年6月10日，“意大利中国文化年·安徽周”安徽经贸旅游推介会在意大利罗马隆重举行。大会集中签约33个项目，总投资18.1亿美元。这体现了A.文化能推动经济的发展B.文化发展已经济发展为基础C.文化与经

2、济相互交融D.文化与政治相互交融2011年7月，拥有585家分店的快餐连锁“巨无霸”企业味千拉面深陷“骨汤门”，其着力宣传的纯猪骨熬制的汤底竞然是用浓缩液勾兑而成。据此回答3-4题。3．一碗“熬制老汤”可以快速成就一名中国餐饮首富；然而一个虚假宣传的不诚信行为，将以更快速度使“造假”企业股价下挫，仅一天时间企业市值蒸发15亿元，女掌门身价缩水7亿元。这体现了()A.文化总能推动经济的发展B.文化创新决定社会实践的发展C.文化对经济有反作用D.文化发展要以经济发展为基础4．社会主义思想道德建设的核心、原则和重点分别是()A.为人民服务、集体主义、增强诚信意识B.为人民服务、共同理想、增

3、强诚信意识C.爱社会主义、集体主义、普及科学知识D.爱社会主义、共同理想、普及科学知识5．在送礼时，东西方存在明显的差异：西方人送礼时，总是向受礼人直截了当地说明：“这是我精心为你挑选的礼物，希望你喜欢”；东方人则不同，在送礼时费尽心机、精心挑选，但在受礼人面前却总是谦虚而恭敬地说“微薄之礼不成敬意，请笑纳”之类的话。这表明（）A．特定的文化环境是由特定的经济环境决定的B.思维方式不同，反映的文化内涵也完全不同C．东方人与西方人的思维方式和认识活动完全不同D．文化环境不同，人们的交往行为和交往方式存在差异6.在2011年9月举行的第四届北京人权论坛上，中国人权研究会副会长李君如表示，

4、“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进在人权问题上的认同。”这要求我们A.必须认同本民族文化B.尊重世界文化的多样性C.维护世界文化的统一性D.消除民族文化的差异性7.由国内举行的“汉语盘点”活动意在用一个字、一个词概括过去的一年，以美丽的汉语来评点不断变化的中国与世界。如2009年的“被”、2010年的“涨”以及2011年的“控”字等。“汉语盘点”活动的文化宗旨是①彰显汉语魅力，推进汉语传播②见证中华文明，弘扬民族精神③促进文化创新，加强文化融合④立足群众实践，体会文化内涵A.①④B.①②C.②③D.③④8．和谐文化融思想观念、思维方式

5、、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求，是全体人民团结进步的重要精神支撑。从文化建设的角度应当A.优先提高公民的科学文化修养B.倡导和践行传统文化的价值观C.开展群众性精神文明创建活动D.改造腐朽文化并取缔落后文化9．“买船出海，扬帆中国梦”，某传媒股份有限公司成功收购了一家美国当地的传媒企业后，两年建起了16个频道，收视人群超7000万。中国传媒海外并购①有利于中华文化“走出去”②推动了科学技术与文化的有效结合③体现了文化与政治的相互交融④有利于中美文化的沟通、传递和共享A．①③B．②④C．①④D．②③10．不同文化能够交流、传播的内在基础是

6、（　　）A．文化的差异性　　B．文化的世界性　　C．文化的共性　　D．文化的同一性11．近年来，西方的“母亲节”越来越为国人所接受。一些中小学举行集体跪拜、为母亲洗脚等活动来表达感恩之情。对此，你认为对待西方的“孝德”文化应()A.全面继承，发扬光大B.博采众长，以我为主C.批判继承，古为今用D.全面融合，洋为中用“正月灯，二月鹞，三月麦管做吹箫……”这首温州童谣，使我们重新打捞起对一个时代的文化记忆。悠悠岁月，童年的生活情趣，总使我们相思萦绕，难以忘怀。回答12-13题12．温州童谣是时代背景的镜子，保存着民间文学的精华，值得我们去重视和关怀。从传统文化的继承性看，温州童谣属于（）

7、A．传统习俗的继承B．传统文艺的继承C．传统思想的继承D．传统道德的继承13．温州童谣《吃馄饨》“姆姆你显能，阿妈教你吃馄饨”，其中“娒娒”指小孩，“显能”是乖乖的意思。你认为下列标题中最适合表明温州童谣与温州方言特色的是（）A．独树一帜，独领风骚B．喜闻乐见，绚丽多彩C．一方水土，一方文化D．薪火相传，一脉相传14．傲然挺立的碉楼，淡雅素洁的外墙，白石兀立的房顶，家家户户插着羌字旗，披着羌红，挂着羊头骨……震后重建的传统的羌寨民居建筑是（）A．中华文明的