小学生常用动词过去式过去分词表

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1、一般过去式构成:表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下:1一般情况下,动词词尾加-ed,如:workedplayedwantedacted2以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:livedmoveddecideddeclinedhopedjudgedraisedwiped3以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:studiedtriedcopiedjustifiedc

2、riedcarriedembodiedemptied4以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stoppedbeggedfretteddraggeddroppedplanneddotteddripped注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。go-wentmake-madeget-gotbuy-boughtcome-camefly-flew英语不规则动词过去式、过去分词表(1)AAA型(动词原形、过去式、过去分词同形)cost(花费)cost--costcut(割)

3、--cut--cuthit(打)--hit--hithurt伤害)--hurt--hurtlet(让)--let--letput(放)--put--putread(读)--read--read(2)AAB型(动词原形与过去式同形)beat(跳动)--beat--beaten(3)ABA型(动词原形与过去分词同形)become(变成)--became—becomecome(来)--came--comerun(跑)--ran--run(4)ABB型(过去式与过去分词同形)dig(挖)--dug--dugget

4、(得到)--got—gothang(吊死)--hanged—hangedhang(悬挂)--hung–hunghold(抓住)--held--heldsit(坐)--sat–satshine(照耀)--shone--shonewin(赢)--won–wonmeet(遇见)--met--metkeep(保持)--kept—keptsleep(睡)--slept--sleptlose(丢失)--lost–lostsweep(扫)--swept--sweptfeel(感觉)--felt--feltsmell(闻

5、)-smelt--smeltleave(离开)--left–leftbuild(建设)--built--builtlend(借出)--lent–lentsend(传送)--sent—sentspend(花费)--spent–spentburn(燃烧)--burnt--burntlearn(学习)--learnt–learntmean(意思是)--meant--meantcatch(抓住)--caught--caughtteach(教)--taught--taughtbring(带来)--brought—b

6、roughtfight(战斗)--fought--foughtbuy(买)--bought—boughtthink(想)--thought--thoughtstand(站)--stood--stoodhear(听见)--heard--heardsell(卖)--sold–soldtell(告诉)--told--toldsay(说)--said—saidfind(找到)--found--foundhave/has(有)--had–hadmake(制造)--made--madeunderstand明白--un

7、derstood--understood(5)ABC型(动词原形、过去式与过去分词三者不同形)do(做)--did--donebe(am,is,are)(是)--was,were–beengo(去)--went—goneeat(吃)--ate--eatenbegin(开始)--began--begundrink(喝)--drank–drunkring(铃响)--rang--rungsing(唱)--sang–sungswim(游泳)--swam--swumblow(吹)--blew—blowndraw(画

8、)--drew--drawnfly(飞)--flew–flowngrow(生长)--grew–grownknow(知道)--knew—knownthrow(投掷)--threw--thrownshow(出示)--showed–shownbreak(打破)--broke--brokenchoose(选择)--chose—chosenwake(醒)--woke–wokefall(落下)--fell—fallenspeak(说,讲)

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