校园十佳歌手大赛策划书

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时间:2018-07-29

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1、校园十佳歌手大赛策划书一:活动背景往日的韵调,回荡在时光的剪影里;青春的旋律,又将飞扬于流水的流年中。大学生——充盈着活力,洋溢着激情的青春代言人,渴望寻找更多心灵的出口和互动的平台,渴望在快乐里释放学习的压力,因此校艺术团举办本次十佳歌手大赛。二:活动目的为了丰富业余生活,促进大学生德、智、体、美、劳全面发展,进而发展健康文明的校园文化生活,激发出同学们对音乐的热爱与激情。三:活动主题Show出心声四:活动时间四月八日到四月二十五日五:活动地址初赛、复赛、彩排:二教105决赛:一教报告厅六:举办单位校艺术团七:活动对象11届大一学生八:活动流程a:艺术团内部工作分配策划组:书

2、写详细策划书。宣传组:绘画及张贴比赛宣传时用的海报。文案组:负责比赛报名及通知参赛者比赛时相关信息,邀请函的发送,制作PPT。语言组:书写主持稿。礼仪组:负责觉赛时赛场的迎宾,后勤工作,催场。道具组及技术组:负责比赛时的音响灯光设备。合唱团:负责决赛时的结尾曲。现代舞:负责开场舞。动脉乐队:负责决赛开始前的气氛营造。b:宣传及报名工作1:四月八日,制作宣传海报。2:四月九日,在学校展示栏上贴海报进行宣传。3:四月九日,在校广播站进行宣传。4:四月九日,召集全校各班级的文艺委员进行宣传并分发报名表,再由各班级文艺委员在班级里进行宣传及报名。5:在学校食堂附近开设报名点并摆设海报进

3、行宣传。要求:报名时要留下本人系部、班级及有效联系方式。c:初赛选拔时间:四月十二日地点:二教105比赛方式:选手自己选择一首歌曲,初赛当天按照签到序号依次演唱,演唱时要求清唱。淘汰方式:由评委在选手演唱的过程中进行打分,分数按由高到低进行排列,最后决定二十名选手进行复赛。评分规则:十分制音色统一、气息自然、流畅3分歌词吐字、咬字清晰3分音准好、不跑调、离调2分节奏好、不抢拍、脱拍2分比赛规则:所有参赛选手应该在比赛前二十分钟到达现场并签到,迟到或请假者按弃权处理。d:复赛选拔时间:四月十六日地点:二级105比赛方式:进入复赛的二十名选手各自准备一首歌曲,随着伴奏进行演唱,复赛

4、按照规定序号依次进行演唱。淘汰方式:由评委在选手唱歌的过程中根据选手的表现打分,再将分数由高到低依次排列,最后选出十名选手进入决赛。评分规则:十分制音色统一、气息自然、流畅3分歌词吐字、咬字清晰3分音准好、不跑调、离调2分节奏好、不抢拍、脱拍2分比赛规则:所有参赛选手应该在比赛前二十分钟到达现场并签到,迟到或请假者按弃权处理。要求:1:复赛前要向统计进入复赛的二十名选手在复赛时演唱的歌曲,并提前下载好伴奏。2:通知初次彩排的时间地点。e:决赛初次彩排时间:四月十九日地点:二教105彩排方式:1:先统计好进入决赛的十名选手在决赛时所唱的歌曲,再抽签决定决赛时上场的顺序。2:选手按

5、照抽签决定的顺序进行演唱,再由先关的负责人进行现场指导。彩排规则:进入决赛的选手必须提前二十分钟到达彩排现场并签到,迟到和请假者按弃权处理。要求:彩排结束时通知二次彩排的时间地点。f:决赛二次彩排时间:四月二十二日地点:一教报告厅彩排方式:按照决赛时的流程进行。彩排规则:进入决赛的选手必须提前二十分钟到达彩排现场并签到,迟到和请假者按弃权处理。要求:1:彩排现场的灯光,音响等设备必须提前设定好。2:通知进决赛的时间地点。九:游戏名称:炸弹来了道具:气球,面粉,纸条。游戏规则:开始游戏前先将气球吹大并放入一张写有歌词的纸条及适量的面粉。等到开始游戏时,将气球扔到观众席,同时主持人

6、喊出“1、2、3、4、5、6、7炸弹来了”,在主持人喊到“了”时,拿到气球的观众要将气球捏破并取出写有歌词的纸条,成功唱出纸条上歌的人将获取小礼品一份,没有唱出的将接受惩罚。十:决赛时间:四月二十五日地点:一教报告厅流程:1比赛开始前30分钟文案组人员登记嘉宾和参赛选手名单,注意后勤工作。2比赛开始前15分钟动脉乐队表演,渲染气氛,活跃现场,吸引观众。3请嘉宾、评委入座。4音乐达到高潮,街舞团开场,点燃现场火爆激情,主持人倒计时,灯光调暗,主持人上场,灯光闪亮,主持人宣布开始,介绍出席的评委、嘉宾。5按预先设定好的顺序选手依次登场演唱,同时播放PPT。比赛分四个环节,分别为第一

7、组比赛环节、游戏环节、第二组比赛环节、颁奖环节。6评委根据选手的表演进行评分。7主持人根据评分结果宣读比赛获奖选手,以及领导老师登台颁奖。8主持人宣布决赛结束。9观众有秩序的离场。比赛规则:进入决赛的选手按照彩排时抽签次序分为两组,每组各五人。两组之间穿插游戏环节。决赛评分规则:十分制音色统一、气息自然、流畅3分歌词吐字、咬字清晰3分音准好、不跑调、离调2分节奏好、不抢拍、脱拍2分要求:1在赛前要及时通知参赛选手的时间和地点。2决赛前两个小时要求音响和灯光全部准备好,如果设备出现问题先与相关

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