学校先进党支部申报材料

《学校先进党支部申报材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、★精品文档★学校先进党支部申报材料　　下面是为大家整理的学校先进党支部申报材料，欢迎大家阅读。更多学校先进党支部申报材料请关注先进党支部申报材料栏目。　　　　学校先进党支部申报材料一　　本学年冉庙乡中心学校党支部在区教育局党组和乡党委的正确领导下，在全体党员和同志们的共同努力下，紧密围绕创先争优工作要点，深入开展基层组织建设年活动，进一步解放思想、转变观念、务实创新，牢固树立服务教育、服务师生的思想，坚持政治理论学习，狠抓了党支部班子建设，使党支部的各项工作均走在前列。　　一、党支部班子团结民主，充分发挥示范引领战斗堡垒作用　　学校党支部坚持德才兼备

2、的原则，支部委员党性强、素质好、作风正，热爱党务工作，团结性强、有较强组织协调能力。党支部班子整体素质高，结构合理，规章制度健全完善，执行文件精神彻底到位。任务分工明确，协作有力，各司其职，完成效果出色：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　(一)是党支部建设工作规范。学校党支部坚持上级党组织的领导，坚决执行上级党组织的决定，认真贯彻上级党组织的精神。学校党支部书记张奇华能定期向上级党组织汇报组织发展情况，定期接受上级党组织意见建议，及时调整支部工作规划，坚持党组织工作重心。　　(二)是政治学习计划执行得

3、力。学校对全体党员教师的政治学习每学年都有学习计划，坚持每周一召开一次政治业务学习会议，会议学习近期上级党组文件精神，还要主动汇报自学情况，开展批评与自我批评，对群众关注的政治问题给予引导。党支部委员一年来整理各类学习笔记50余万字，为政治思想觉悟的提高充实营养。　　(三)是干部实践教育工作精细。一年来，学校召开党员干部大会8次，教职工大会10次，教育培训干部队伍。印刷各类宣传教育资料10次，撰写心得体会80余份。全体党员教师积极投身课改、认真搞好学校各项创建工作，不怕苦、不怕累，以身作则，带领团队出色的演绎了冉庙乡中心学校的雄厚实力，得到区教育局的

4、好评。　　(四)是后备力量培养进展顺利。学校党支部培养上报了两名后备干部，发展了3名新党员，审议通过确定了3名发展对象。对后备干部培养实行校长负责制。对列为后备干部的对象，由党支部委员、行政主管负责培养，监督其工作，指导其思想。后备人员也要定期不定期向组织汇报思想行动，以改进和提高工作能力，确保其尽快走向成熟，担当重任。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★　　(五)是经费开支公开监管严格。学校党支部一年来上交党费：3568元。党费收缴充实，上交及时，公开民主。学校支部活动经费开支坚持严格的组织审批程序：未经

5、组织程序上报的事项不予立项研究;未经党支部立项研究的事项，不予执行;未经经审委员督办的事项不予报批。学校实行党务月公开制度，一年来公开各类党务信息12次，充分接受党员干部群众监督。　　学校党支部班子成员虽然都兼职任课且任务较繁重，但对工作从不推诿，对同志从不诋毁。优秀的支部成员确保了党支部能始终坚持用制度管人，以民主服人，以党性育人，使我校党支部成为了真正引领党员干部的一个战斗堡垒。　　二、党小组创先争优，立足一线，精细务实创造佳绩　　冉庙乡中心学校党支部在每学期的民主生活会上，党小组要求每一名党员都能对照自己的工作生活，进行深刻的批评与自我批评，大

6、家都本着“惩前毖后、治病救人、知无不言、言无不尽”的原则，虚心交换意见，广开言路，形成了一个团结向上、富有战斗力的集体，确保了创先争优工作要点的贯彻执行。各党小组围绕立足一线，努力提升教育教学质量为目标，扎扎实实工作。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★党小组以党员带头，创先争优为主题，深入推进提高中考教育教学质量。各小组凝聚力强，组织成员团结协作，党性原则业务能力强，工作主动，遇事不推诿，教育教学工作开展顺利。学校党支部号召党小组开展创先争优竞赛活动，各党小组围绕教育教学工作重点，大家同心协力，献计献策。

7、2016年中考成绩大幅攀升，特别是在党小组的带领下，涌现出了教师高利娟、申成卫、高川等多名党员先进带头人，他们敬业爱岗，工作扎实，肯吃苦，有创新。党小组以精细务实为准则，开展岗位创优活动，在党小组的带领下，教育教学工作特色鲜明，资料整理齐全，活动记录详实，让计划落实成为制度，让工作精细成为常态。　　三、党员政治素质高，业务能力强，服务教育意识好　　支部始终把思想政治教育摆在各项工作的首位，但党员政治思想工作的检验依靠党员实践活动的体现。学校党支部要求党员坚持服务师生，深入一线教学，开展“三问”、“三解”活动。一年来支部领导的党小组要求党员至始至终坚持

8、在基层服务，问教于民，在群众中了解他们对党的教育方针的知晓情况，对教育惠民政策的执行情况。坚持教育公平，针对