四川师范大学计算机科学学院实验报告册

四川师范大学计算机科学学院实验报告册

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1、四川师范大学计算机科学学院实验报告册院系名称:文学院课程名称:现代教育技术实验学期:2013年至_2014年第一学期专业班级:汉语言文学专业2011级5班姓名:郑超学号:2011010550指导教师:沈莉实验最终成绩:本学期(年)开设实验课程情况一览表序号实验名称(学生实验后填写)学时数成绩(分数或等级)1多媒体教室综合演示平台使用(报告)22数码摄影(作品)43数字图片处理(作品)84数字音频资源的获取、处理(报告)25数字视频资源的处理、利用(报告)26多媒体教学课件设计制作(作品)107电子教案制作(作品)

2、48910实验报告1实验名称多媒体教室综合演示平台的使用实验地点2教104实验日期2013年9月12日成绩实验目的1.了解多媒体教师综合演示平台的基本工作原理;2.了解多媒体教室综合演示平台设备之间的连接和信号流程;3.掌握多媒体教室综合演示平台的使用操作方法。实验设备DVD/VCD影碟机、视频展示台、多媒体计算机、投影机、功放机、音箱、话筒、扫描仪、投影屏幕、照相机、电脑显示器实验内容与实验记录1.多媒体教室综合演示平台是由液晶投影仪、屏幕、VGA分配器、DVD、主机、显示器和视频展示台组成的。2.在系统设备关

3、机的状态下,对应检查设备之间的信号连线:计算机——VGA分配器——液晶投影机之间的RGB信号线;计算机——VGA分配器——计算机显示器之间的RGB信号线;视频展示台——液晶投影机之间的视频信号线;DVD——视频展示台——液晶投影机之间的视频信号线;计算机——扩音机之间的音频信号线;DVD——扩音机之间的音频信号线。3.DVD和液晶投影仪之间、视频展示台和液晶投影仪之间传送的是模拟信号,是从DVD或视频展示台传给液晶投影仪;主机和VGA分配器之间、VGA分配器和液晶投影仪之间传送的是数字信号,是从主机传给VGA分配

4、器,再由VGA分配器传给液晶投影仪。4.DVD与液晶投影仪之间的接口叫videoin,视频展示台到液晶投影仪之间的接口叫videoout与videoin;VGA分配器到液晶投影仪之间的接口叫VGAinput。5.具体操作步骤:(1)接通总电源,按信号的流向依次打开各设备的电源开关。(2)调整液晶投影器和屏幕的位置,液晶投影器的镜头聚焦,改变镜头变焦,使屏幕上的影像大小合适。再调整液晶投影器控制菜单选项中的“亮度”、“对比度”、“饱和度”参数,使画面效果最佳。(3)按动控制器的信号输入按钮,进行信号“RGB”选择,

5、选择通过控制器的RGB端口的输入的计算机信号,就可以在屏幕上投射出计算机控件。(4)按动控制器的信号输入按钮,进行信号“VIDEO”选择,选择通过控制器的VIDEO端口的输入的视频展示台信号,屏幕上就会显示在视屏展示台面上展示的图片或文字资料。(5)按动控制器的信号输入按钮,进行信号“DVD”选择,选择通过控制器的DVD端口的输入的视频信号,将DVD机的信号投影出来。(6)按信号的流向反方向依次关机,最后切断总电源。实验报告2实验名称数字音频资源的获取、处理实验地点7教608实验日期2013年10月17日成绩实验

6、目的1.掌握计算机录音的一般方法;2.掌握声音剪辑和处理的技巧;实验设备多媒体计算机、耳麦、WindowsXP系统、Windows自带的录音机程序实验内容与实验记录实验内容:1.利用WindowsXP系统自带的录音机程序录制旁白声音;2.录制网页背景音乐;3.数字化声音的裁剪和编辑;实验记录:1.录制一段自我介绍的录音:(1)连接耳麦到声卡。(2)启动录音机程序,在WindowsXP系统中打开“录音机”。(3)控制录音电平,打开“主音量“面板,单击”选项“→“属性”,打开“属性”对话框,指定“混音器”右侧的音频输

7、入设备。(4)正式录音,点击录音按钮,进行自我介绍。(5)录音完毕后,按下“停止”键,再按“播放”键检查声音是否录好,然后选择“文件”菜单中的“保存”,将录入的声音保存到磁盘上。2.录制网页背景音乐:(6)从网上搜索一个带背景音乐的网址,并访问之。(7)仿照录制自我介绍的办法,调出录音属性控制的对话框进行设置。(1)按下“录音”键进行背景音乐的录制。(2)把录制好的背景音乐文件存盘。3.数字化声音的裁剪和编辑:(3)启动录音机程序,打开已经剪切好的背景音乐,在“效果”菜单中选择“降低音量”,使其音量比录音音量小。

8、(4)打开录制的背景音乐文件,把声音滑块拖到开头,在单击“编辑”菜单下的“与文件混合”,选择已录制好的自我介绍的声音文件,此时,自我介绍的声音文件与背景音乐的声音文件就混合在一起了。(5)单击“文件”菜单中的“另存为”,在弹出的对话框中选择保存路径以及文件名(以学号姓名命名),单击“保存”按钮即可。实验报告3实验名称数字视频资源的处理、利用实验地点7教608实验日期201

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