九物理基础知识点复习

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1、九年级物理基础知识点复习班级：姓名：第十一章多彩的物质世界一、质量：（用字母表示）1、质量是物体所含的多少。它不随物质的、、的改变而改变。质量的国际单位是（），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用来测量物体的质量。2、天平的使用：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。二、密度：（用字母表示）1、某种物质的叫做这种物质的。计算公式为：。；纯水的密

2、度是kg/m3=g/cm3。1m3=dm3（升）=cm3（毫升）。2、要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用公式求出密度。形状不规则的固体的体积可用进行测量（先测质量后测体积）。密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。（3）利用公式求体积。第十二章运动和力一、运动和静止的相对性：判断一个物体运动还是静止，与选择的有关，只要看它相对于是否有位置改变。二、速度：内通过的。单位：，或（1m/s=km/h），公式：三、长度、时间及其测量：1、使用刻度尺的规则：（1）"看"：使用前要注意观察它的，和。（2）"放"：测量时尺要沿着所

3、测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。（3）"读"：读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到分度值的下一位。（4）"记"：测量值是由和组成，测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值，包括估计值在内的测量值称为有效数字。2、误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，多次测量求平均值可以。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。四、力：（用字母表示）1、定义：力是；所以力不能离开6而单独存在，一个物体受到了力，一定有别的对它施加这种力。物体间力的作用是。单位：，符号。力的作用效果是：①力可以改变物体的；②力

4、可以改变物体的。2、力的示意图：（1）力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。（2）力的示意图：用一根带箭头的线段表示力。具体做法是：①在受力物体上沿力的方向画，②在线段的末端画个箭头表示，③线段的起点或终点表示，④在同一图中，力越大，线段应该。五、牛顿第一定律：一切物体在的时候，总保持状态或状态。这就是著名的牛顿第一定律，也叫定律。（力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体运动状态的原因。）我们把物体保持的特性叫惯性。（能用惯性概念解释有关的惯性现象：分清两个物体或一个物体的两个部分，一个物体受力运动状态改变，另一个

5、物体由于惯性保持原来的运动状态。）六、二力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。第十三章力和机械一、弹力、弹簧测力计：1、弹力：物体由于而产生的力。2、测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的就越长的原理制成的。使用弹簧秤应注意：使用前要观察它的和，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的，所测力的方向要与弹簧的轴线方向。二、重力1、定义：由于而使物体受到的力叫做重力，用符号表示，施力物体，受力物

6、体。2、大小：物体所受重力跟它的成正比；即G=，式中g是常数，g=，它表示的物理意义是：。3、方向：总是。应用：重锤线。4、重心：重力在物体上的叫做重心。重心不一定在物体上。三、摩擦力：1、定义：两个相互的物体，当它们之间或相对运动时，就会在接触面上产生一种的力，这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。2、滑动摩擦力的大小大小有关，还跟有关。越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。增大有益摩擦的方法：①，②。减小有害摩擦的方法：①，②，6③。四、杠杆：1、定义：在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫。2、从支点

7、到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。（画力臂是重点）3、杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1就是阻力F2的。4、三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。如：（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。如：（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既不省力也不费力。5、滑轮、滑轮组：（1）、定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。（2）、动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。3、使用滑轮组既可以省力，又可以

8、改变动力的