温岭市中心幼儿园章程

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1、温岭市中心幼儿园章程序温岭市中心幼儿园成立于1993年12月，是温岭市教育局下属公办幼儿园。2012年8月增设温岭市中心幼儿园开元分园。第一章总则第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进学前教育，全面规范办园行为，切实提高保教质量，促进幼儿园持续、健康稳定发展，力争把幼儿园打造成一所以“健康学园、和谐乐园、文化艺园”为特征的“精品智慧型”品质化幼儿园，在省内具有一定的影响力。依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要（试行）》及其他相关的法律、法规、文件要

2、求，制定本章程。第二条本园全称为温岭市中心幼儿园；英文表述为Wenlingcitycenternursery，住所地址为 温岭市太平街道东安路225号，邮政编码为 317500；温岭市中心幼儿园开元分园英文表述为WenlingcitycentergardennurseryKaiyuanpoints，地址为城西街道保塔路6号，邮政编码为 317500；官方网址为温岭市中心幼儿园-中国幼儿在线合作网站，注册域名为 温岭市中心幼儿园.公益。第三条本园由温岭市教育局举办，经温岭市事业单位登记管理局登记，属公益事业单位，—18—隶属于温

3、岭市教育局管理。本园为公办全日制 省一级幼儿园，具有法人资格，独立承担民事责任。园长是幼儿园的法定代表人。第四条本园是一所对3－6岁幼儿进行学龄前教育的事业机构。幼儿园实行全日制，办园规模为38个教学班，教学班班额按教育部门要求设立。第五条办园理念：“让每个孩子快乐成长，和谐发展”1.快乐成长——孩子是独立的个体，他们有充分的自主权，也拥有各种常态化的情绪体验。“快乐”就是让他们在学习、游戏、生活中享有自由、自主的空间，尝试发现问题、解决问题，满足内心需求，建立自信，体验成功，产生对周围世界的愉悦感受；而“成长”是动态的，是孩

4、子自身不断变化趋向成熟的一个过程。快乐成长就是期望孩子在三年的幼儿园生活、学习中在与同伴、教师、社会的互动中形成阳光心态，体验快乐并能够产生快乐，享有真正意义上的快乐童年。2.和谐发展——是指幼儿园遵循幼儿的年龄特征、教育教学规律，创设适宜的教育环境，搭建丰富的教育活动，实施科学的教育行为，让幼儿能在体、智、德、美等诸方面获得全面和谐的发展，凸显健全的人格特征，为一生健康和谐发展奠基。第六条发展目标—18—（一）幼儿园发展目标：力争把幼儿园打造成一所以“健康学园、和谐乐园、文化艺园”为特征的“精品智慧型”品质化幼儿园，在省内具

5、有一定的影响力。1.健康学园——以“大健康”理念为指导，着力建设一所“环境净化美化，食品安全卫生，卫生保健机制严密，课程设置科学规范，健康教育富含特色，教师、幼儿健康发展”的健康学园。2.和谐乐园——以“同事和谐、师幼和谐、环境和谐、家园和谐、园区和谐”为核心内容，建设“家、园、社区”三和谐乐园。3.文化艺园——以“人文、艺术”为主旨，以各项活动为载体，创设富含浓郁文化气息，艺术美感、充满人文关怀的文化艺园。4.精品智慧型品质化幼儿园——幼儿园发展具有创新性与灵动性，富有智慧性，成为省内幼儿园中有一定示范与辐射效应的品质化幼儿

6、园。（二）幼儿培养目标：健康活泼有自信，好奇探究乐表达，友好交往善合作，诚实勇敢有责任。1.健康活泼有自信——有良好的生活卫生习惯，有活泼开朗的性格。能愉快自信地参加各项运动，动作协调，身体素质良好。—18—2.好奇探究乐表达——有较强的学习愿望，愿意尝试各种方法去寻找答案，并乐于分享探究结果。3.友好交往善合作——有良好的文明行为习惯。愿意主动与人交流，能正确使用礼貌用语。乐于助人，有同情心，能与同伴友好相处，能和同伴合作分享。4.诚实勇敢有责任——能包容同伴的缺点，做错事情敢于承认，也愿意接纳同伴的建议和意见。愿意为集体做

7、自己力所能及的事情，责任心强。（三）教师发展目标： 爱幼乐业勤服务悦读勤思求创新文明求实善合作1.教师具有“敬业乐业，爱岗爱生”的奉献精神和“为人师表、身正为范”的人格魅力，树立为家长服务的思想，塑造“社会满意型幼师”。2.倡导教师树立阅读、勤思，终身学习的理念，培养开拓创新精神，促使教师专业成长有导向，探索创新有动力，教育教学有风格。3.教师仪态大方，举止文明，善团结协作，尊重友爱，形成“合作型教师文化”师幼之间民主平等、开放互动，使教师真正成为幼儿主动发展的引导者、支持者、合作者。第七条  办园特色：快乐阅读—18—建立特

8、色创建领导小组，营造快乐阅读氛围，制订快乐阅读实施方案，探究快乐阅读实施策略，形成快乐阅读特色项目，激发幼儿阅读兴趣，掌握阅读技能，积累阅读经验，养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐，并能快乐地开展阅读。第八条 幼儿园标识为欢鱼图标：园徽为。释义：让小朋友像欢快的鱼儿一样自主畅