在线电影点播系统标度特性研究毕业论文

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1、贵州师范学院毕业论文（设计）本科毕业论文（设计）题目在线电影点播系统标度特性研究TitleStudyoncharacteristicsofonlinemovieondemandlabel贵州师范学院毕业论文（设计）贵州师范学院本科毕业论文开题报告书论文题目在线电影点播系统标度特性研究作者姓名所属院、专业、年级物理与电子科学学院物理学专业2010级指导教师姓名、职称预计字数80000开题日期选题的根据：1.本选题的理论：随着信息技术的发展及互联网的广泛使用，人类行为动力学在网络中应用越来越广泛。本论文通过对N

2、etflix网络公开的数据库，对人类动力学在线电影点播系统标度特性研究。现在由于缺乏关于真实人类行为动力学的数据库，大部分的模型都是假设人类的行动发生的速率都是均匀的，而部分科学研究表明一个人观看两部电影间隔时间是满足幂律分布。在研究网页浏览、图书馆借阅和钱学森和鲁迅发送信件的时间间隔分布时发现均满足幂律分布。本文将进行更深入的实证研究。2.本选题的实际意义：本文使用Netflix公开的在线电影点播电影观看数据库为实证对象，对某人连续观看电影时间间隔分布的系统标度特性研究，继而对人们的行为研究、人类活动规律

3、的研究。从来可以对日常生活中的部分行为作出解释，也能在教育和商业活动中得到应用。对人类行为的规律、对社会的发展、社会的管理具有实际意义！3.国内外有关本选题的研究动态：1、周涛在2008年3月发表了在线电影点播中的人类动力学模式2、李楠楠、周涛等人在2008年6月发表了人类动力学基本概念与实证分析3、Barabási教授及其博士生Albert于1999年10月在Science杂志上发表题为《随机网络中标度的涌现》4.自己的见解：本文通过对在线电影点播特性分析来探究人类行为的时间标度特性。并通过对人类行为动力

4、学的研究来寻求人们的行为规律，希望在商业、教育中得到应用，如在教师行业中，老师能够更加充分地理解学生的行为举止，以增加教育教学效果。贵州师范学院毕业论文（设计）主要内容：1、通过对Netflix以挖掘出的数据库进行实证分析，寻找思路。2、对数据库中用户进行个体研究，找出观看电影的时间行为规律。3、对数据库中的数据划分集群，对集群活跃度进行分析。4、使用Origin软件进行绘图。5、通过对图形的分析寻找人们在线电影点播存在什么样的规律，探究人类动力学行为。研究方法：通过资料文献、网上查阅、老师指导，采用统计物

5、理学方法对在线电影点播标度特性研究，研究连续观看两部电影之间的时间间隔是否满足幂律分布，研究商业活动中人类活动的非泊松行为是不是广泛存在。研究过程中涉及到的问题在过去的几年里受到了来自物理学、计算机科学、数学、系统科学等诸多领域广泛的关注，已经发展起来了一些具有先驱性的算法与程序加以应用。贵州师范学院毕业论文（设计）完成期限和采取的主要措施：第一阶段：着手准备论文，并通过老师的指导、查阅书籍和校预览室查资料文献等方法完成收集论文资料确定论文方向，并在老师的指导下开始《开题报告》的撰写。时间从2013年6月至

6、2013年8月：。第二阶段：提交《开题报告》，并在老师的指导下修改后打印成稿。时间：2013年07月-2013年06月。第三阶段：进行论文撰写。时间：2013年07月-2014年01月。第四阶段：完成毕业论文初稿。时间：2014年01月。第五阶段：提交毕业论文，指导老师批阅和审查。时间2014年01月-2014年01月。第六阶段：修改毕业论文，准备答辩。时间：2014年01月14日-2014年05月01日。贵州师范学院毕业论文（设计）主要参考资料：[1]周涛.在线电影点播中的人类动力学模式[J].复杂系统与

7、复杂性科学，2008，5（1）[2]李楠楠，周涛，张宁.人类动力学基本概念与实证分析[J].复杂系统与复杂性科学COMPLEXSYSTEMSANDCOMPLEXITYSCIENCE，2008，5（2）[3]刘红玲，郝进欣，邓明森.社会关系网络中人类行为标度特征实证分析[4]李平，汪秉宏.证劵指数的网络动力学模型[J].系统工程，2006，24（3）.[5]郭进利.论坛网络演化模型[D].上海理工大学管理学院.[6]赵银春，付关友，朱征宇.基于Web浏览内容和行为相结合的用户兴趣挖掘[J].计算机工程Comp

8、uterEngineering，2005，31(12).[7]王科，胡海波，汪小帆.中国高校电子邮件网络实证研究[J].复杂系统与复杂性科学COMPLEXSYSTEMSANDCOMPLEXITYSCIENCE，2008，5（4）.[8]樊瑛，狄增如，何大韧.探讨社会网络理论与分析的几个问题[J].复杂系统与复杂性科学，2010，7（2-3）.[9]司夏萌，刘云.虚拟社区中人际交互行为的统计分析研究[C].物理学报