苏教版语文七上狼导案

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1、《狼》导学案学习目标:基础目标:了解有关蒲松龄的文学知识,能用自己的话准确的说出文意,理解并积累文中重点实词和虚词。(重点)核心目标:反复诵读,揣摩动作描写和心理描写对塑造人物形象的作用(难点)拓展目标:学习屠户不畏强暴,敢于斗争的精神的精神,培养自己同困难作斗争的精神。学习课时:一课时知识链接:蒲松龄(1640---1715):清代文学家,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川人。蒲松龄不仅擅长小说、诗歌、古文,对经、史、哲学、天文、农桑和医学也有研究。除代表作《聊斋志异》外,还著有《聊斋文集》

2、4卷、《诗集》6卷、词1卷。此外,还著有《墙头记》等俚曲14种,《日用俗字》、《农桑经》等杂著多种以及《钟妹庆寿》等戏曲。“聊斋”是蒲松龄的书斋名,“志”的意思是记述,“异”指奇异的故事。作者通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗,官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇,人物形象鲜明生动,具有很高的艺术成就和现实意义。郭沫若曾评价《聊斋志异》:写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分老舍曾评价《聊斋志异》:鬼狐有性格,笑骂成文章。学习过程:一、自学1、下列加点字注音缀行大窘苫蔽眈眈暝隧入尻尾黠2、解释下列字的意思或用法

3、A通假字止有剩骨止通,意思B、一词多义意:意暇甚意将隧入以攻其后也敌:恐前后受其敌盖以诱敌前:恐前后受其敌狼不敢前止:止有剩骨一狼得骨止之:又数刀毙之禽兽之变诈几何哉久之两狼之并驱如故以:投以骨以刀劈狼首意将隧入以攻其后也其:恐前后受其敌场主积薪其中屠乃奔倚其下意将隧入以攻其后也C、词类活用一狼洞其中其一犬坐于前3、用现代汉语说说下列句子的意思骨已尽矣,而两狼之并驱如故少时,一狼径去,其一犬坐于前久之,目似暝,意暇甚。一狼洞其中,意将隧入以攻其后也乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉

4、,止增笑耳。4、整体感知本文是一篇文言小说,仔细阅读课文后,你能说出故事情节的发展过程吗?(可以以“狼”为中心词展开)2、请试着从文中找出交代时间变化的词语。二、互动1、分析屠户形象A、对于文中人物屠户,作者描写了他心理的发展变化,以此来表现文章的中心思想。屠户对狼的态度前后有什么变化?试着从文中找出关键词加以分析。B、你认为文中的屠户是个什么样的人物呢?请说出你的理由2、分析狼的形象本文刻画了狼的什么本性?请从文中找出相应的词语加以分析。3、把握主题A、文章结尾一段运用了什么表达方式?请你说说有何作用?B、

5、“止增笑耳”的仅仅是指恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事,你获得了怎样的启示?三、检测填空:1、本文按照屠户,惧狼,,杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“”的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表现了屠户的。2、文中最能表现屠户勇敢的一句是3文中点明主旨的句子是解释加点的词语缀行甚远弛担持刀目似暝屠大窘屠自后断其股狼亦黠矣初三化学酸碱盐测试题一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分)1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类

6、加以回收,它们属于()A.有机物B.无机盐C.金属或合金D.难溶性碱2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是()A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是()A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是()A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强C.鸡蛋清是

7、碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是()①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是()A.发明黑火药B.创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D.发现了新元素7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是()A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②8.向盛有F

8、e、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有()A.1种B.2种C3种D4种9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是()A.ZnB.CuC.Zn和CuD.Cu和Mg10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治

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