中国的海洋资源教案

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1、通渭县平襄初级中学政史地教研组导学案编写时间：2013年月日学期总第课时修改时间：年月日学科八年级地理授课时间备课组长授课班级1至14教授者课题中国的海洋资源课时安排1课型新授课三维目标知识目标（1）知道海洋中的生物资源和非生物资源。（2）记住我国主要的渔场，最大的渔场——舟山渔场。（3）记住我国四大盐场，最大的盐场——长芦盐场和近海油的分布。（4）了解我国在开发海洋资源中出现的问题和采取的对策。能力目标通过读图，分析我国发展海洋水产业的有利条件。情感目标通过本节的学习，增强学生保护海洋资源的意识。教学重点记住我国的四大渔场、四大盐场和近海油田

2、的分布。教学难点发展海洋水产业的有利条件。教学方法讲、议、练结合教学资源教学步骤教师活动学生活动调整与思考教学过程设计导入我国水资源分布的特点？如何解决我国水资源时空分布不均的题？海洋不仅美丽，而且富饶，有人称海洋为“天然的蛋白质仓库”、“乌金的储存库”、“盐类的故乡”、“能量的源泉”，这说明海洋中蕴藏着大量丰富的资源。今天我们就来学习第三章第四节中国的海洋资源。投影：第四节中国的海洋资源一、多样的生物资源：1、优越的海洋资源条件读图回答提问：（1）．我国拥有多少千米海岸线（18000多千米）（2）、濒临哪几个近海？（渤海、黄海、东海、南海（3

3、）、我国海域南北跨哪几个温度带？（热带、亚热带、北温带）由此可以说明我国海域十分辽阔，自然条件十分优越，海洋资源也十分丰富。下面大家看一组数字。（找同学读课文第二自然段）2、四大海产由于我国大陆沿岸的海域广阔，对发展海洋水产事业非常有利。下面大家看我国近海主要渔场和海流分布示意图。让我们共同分析一下我国发展海洋渔业的有利条件。（投影）1、四大渔场1．我国大陆边缘的海洋，多为深度超过200米的浅海区。海水浅，阳光可直射海底，水温适宜，有利于海洋生物的繁殖和生长。2．在这些浅海中，有众多的河流注入海洋，带来丰富的有机质和营养盐类，使浮游生物大量生长

4、，为海洋业提供了大量的饵料，又有从高、中、低纬南下的沿岸流。在寒暖流交汇地方，海水容易发生搅动，下层的营养盐类到上层，使得上层海水中的浮游生物特别丰富，吸引大批鱼群。东海素有“天然鱼仓”之称，其中舟山渔场是我国第一大渔场。海洋不仅为人类提供了丰富的生物资源，还提供了丰富的矿产。一、丰富的矿产资源1丰富的石油和天然气我国近海石油资源相当丰富，近年来，经过多次钻探，已在几个海域中发现了含油气的盆地。渤海盆地、南黄海盆地、东海盆地、珠江口盆地、东沙盆地。1、海滨砂石矿十分丰富二、巨量的化学资源1、开发利用化学资源的途径2、海盐生产及主要盐场（播放投影

5、片）（1）我国海岸线长，其中有很多地势平坦的泥质海滩适于晒盐，这些适于发展盐业的海滩就有几百万公顷。（2）海水晒盐依靠自然蒸发，我国多数盐场都有良好的蒸发条件。其中河北长芦盐场为我国最大的盐场。（这里雨季前的二、三个月，天晴风多，气温较高，蒸发旺盛，全年的海盐大部分就是在这时生产的。三、海洋资源的保护。1、巨大的开发空间2、海洋污染严重（播放投影）（找同学读课文理解）3、保护措施（播放投影和音像资料）作业课本活动题板书设计一、多样的生物资源二、丰富的矿产资源三、巨量的化学资源四、保卫“蓝色国土”教学反思组长查阅