1602《课程与教学论》专插本考试真题.

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1、（A卷）第4页共4页韩山师范学院2011年专升本插班生考试样卷小学教育专业课程与教学论试卷（A卷）题号一二三四五六总分评卷人得分一、填空题（每空1分，共10分）1.1918年，美国著名学者__________出版《_____________》一书，被认为是第一本专门讨论课程的著作。2.课程与教学政策包含三方面的内容，即________________、______________________和__________________。3.课程与教学政策的基本价值取向有：____________、___________________和__________________。4.教学大纲是依据_

2、__________以纲要的形式编订的有关学科教学内容方面的指导性文件。5.____________是1920年美国麻州道尔顿中学实施的一种个别化教学计划。二、选择题（每题1分，共10分）1.课程与教学论的研究对象是（）。a.课程与教学　　　　　b.课程与教学现象c.课程与教学问题　　　d.课程与教学规律2.（）认为科学知识对人类生活最有价值，确立了科学知识在课程体系中的中心地位。4（A卷）第4页共4页a.夸美纽斯b.赫尔巴特c.杜威　d.斯宾塞3.国家课程、地方课程与学校课程是根据（）来区分的。a.由上到下原则　　　　b.国家教育部文件c.管理权力主体不同　　　d.从下到上原则4.世界上已

3、发现的最早的课程与教学理论专著是（）。a.学记　b.雄辩术原理c.大学d.大教学论5.科学主义主张，教育内容应以（）。a.人文知识为主b.人文与科学知识有机结合c.社会科学知识为主d.自然科学知识为主6.教学实质上就是（）。a.教师的教学活动b.学生的学习活动c.教师的教与学生的学d.教师的教与学生的学相统一的特殊活动7．在地方研制课程传统的国家中，（）是课程决策与开发的主体。a.学校教师　b.国家教育行政部门c.地方教育行政部门d.教育行政官员8.课程研制目标的奠基者是（）。4（A卷）第4页共4页a.博比特　b.杜威和泰勒c.斯滕豪斯和沃克　d.施瓦布和弗莱雷9.以实际训练为主的方法有（）

4、。a.讨论法b.演示法c.实验法d.谈话法10.在加涅的学习结果分类理论中，学会学习的核心成分是（）。a.智力技能b.动作技能c.认知策略d.言语信息三、判断题（使用“√”，“×”。每题2分，共20分）1.古德莱德将课程分为：理想课程、正式课程、感知课程、操作课程、经验课程、获知课程。（）2.课程评价要多使用量化评价。（）3.布鲁纳的教学设计属于认知主义的教学设计的代表模式。（）4.教学过程是师生课堂教学交往过程的统一。（）5.以语言传递为主的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。（）6.课程组织的原则要遵循顺序性、连续性和整合性。（）7.隐性课程具有提高道德认识、陶冶道德情操和规范

5、道德行为的德育功能。（）8.学校的文化传统属于隐性课程。（）9.班级授课组织形式是工商业发展，生产力发展，普及教育的结果。（）10.教学起点设计要依据学习者的身心发展特征和教学规律。（）4（A卷）第4页共4页四、名词解释（每题2分，共10分）1．课程目标2．CIPP评价模式3．教学资源4．问题中心设计5．课程行动研究五、简答题（每小题5分，共25分）1．简述学校自主型课程与教学政策的价值取向。2．简述课程与教学目标的功能。3．说明校本课程开发的意义，并谈一谈自己对校本课程开发的看法。4．简述分组教学组织形式的特点。5．简述目标达成模式。六、论述题（每题10分，共20分）1．结合某个学科的教学

6、，论述选择教学内容的依据。2．结合实例论述影响课程实施的因素。4