高 二 历 史 竞 赛 试 题

高 二 历 史 竞 赛 试 题

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1、高二历史竞赛试题命题孟小飞一、客观题(本卷共20小题,每小题3分,共60分。列出的四个选项中,只有—项符合题目要求的。)16世纪前后,人类开始步入近代,经历了“人”和“世界”和发现,对人类历史产生了巨大的影响。回答1-4题1、下列关于世界近代历史的理解和认识,不正确的是()A、资本主义产生、发展是近代历史的主流B、垄断的形成标志着资本主义开始腐朽和衰弱C、19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成D、人类社会从农业文明跨入工业文明时期2、在欧洲“价格革命”中没有获得基本原始积累实惠的国家是()A、英国B、法国C、荷兰D、葡萄牙、西班牙3、在世界各民族的历史逐渐

2、融合为统一的人类历史的起点中起了最重要作用的是()A、意大利资本主义萌芽的产生B、葡萄牙和西班牙的殖民侵略C、新航路的开辟D、中国四大发明的广泛传播4、关于文艺复兴运动为什么要发源于意大利,某文班同学在激烈辩论之后得出四种答案,你认为其中不合适的一项是()A、资本主义萌芽最早出现B、保留了丰富的古代文化遗产C、聚集了许多学者和人才D、人文主义思潮盛行17-18世界为早期中产阶级革命阶段,标志着一个新的历史时期的到来。回答5~11题5、17世纪英国资产阶级革命是英国历史的分水岭,主要是因为()A、处死了封建君主B、创立了议会民主制C、改变了社会性质D、确立了君主立宪制度

3、6、吉伦特派统治时期,法国大革命的最大成果是()A、发布《人权宣言》B、颁布《1791年宪法》C、成立法兰西第一共和国D、处死国王路易十六7、英国多次参加反法同盟的主要原因是()A、维护欧洲封建制度B、阻止法国革命蔓延C、帮助波旁王朝复辟D、与法国争夺欧洲霸权,阻止法国强大8、拿破仑对外战争所产生的最重要的积极影响是()A、改变了欧洲的政治格局B、冲击了欧洲的封建势力C、促进了本国工业革命的发展D、遏制了俄国的扩张野心9、从政治角度看,拿破仑的对内措施影响最大的是()A、鼓励发展资本主义工商业B、制定和颁布《民法典》C、保证农民的小块土地D、镇压王党势力的叛乱10、北

4、美独立战争和拉美独立运动的不同点是()A、摆脱宗主国束缚B、美国资本主义政治经济改革比较彻底C、民族民主意识日益增长D、出现了一系列独立的国家11、下列关于美国独立战争爆发的背景、原因的叙述,不正确的是()A、美利坚民族的形成和觉醒B、启蒙思想的传播,民主意识的增强C、法国大革命的影响D、英国在北美的殖民统治,导致民族矛盾的尖锐12、在19世纪中期,欧洲历史发展的主流是()A、资本主义运动B、民族解放运动C、封建势力复辟D、社会主义运动13、马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出()A、中国古代发明孕育了了西方近代文

5、明B、西方资产阶级利用这些发明进行侵略扩张C、在特定的历史条件下科技发明对历史发展产生重大影响D、三项伟大发明蕴涵资本主义发展因素14、以下几组历史人物中,对自己国家的统一都做出过重要贡献的是()A、华盛顿、拿破仑、加富尔B、彼得一世、俾斯麦、拿破仑C、彼得一世、林肯、克伦威尔D、林肯、俾斯麦、加富尔15、《共产党宣言》中说:“资产阶级……把一切民族甚至最野蛮民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉价格,是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式……它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

6、”下列对这段话理解不正确的是()A、自然经济不足以抵抗资本主义商品经济B、资产阶级要把资本主义生产方式推广到世界各地C、廉价的商品必然会征服各民族的仇外心理D、资本主义制度优于当时一切社会制度16、启蒙运动中的“自由、平等”要求,实质上反映了()                A、封建专制统治的腐朽和黑暗   B、发展商品经济和自由劳动力的要求C、封建统治陷入了全面危机    D、封建教会的权威地位已动摇17、英法美早期资产阶级革命各有特点,下列表述不正确的是()A、英国革命是资产阶级和新贵族领导B、雅各宾派专政是法国大革命的高潮C、英法两国革命过程中都出现过旧王朝的

7、复辟D、美国独立战争得到国际上的支援18、哥白尼的“太阳中心说”并非完美无缺,但在人类历史上的巨大进步意义则是不可否认的。主要是指()A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观19、在新航路的开辟活动中,首先横渡大西洋的是()A、达·伽马B、迪亚士C、哥伦布D、麦哲伦20、葡萄牙殖民掠夺的突出特点是()A、殖民侵略以美洲为主B、以开采和劫运金银为主C、建立商路、垄断贸易D、扩大商品出口二、非选择题(40分)21、19世纪末中国维新变法思想的基本内容是什么?(4分)与18世纪法国启蒙思

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