实验心理学北京自考试题(90-10)整理版带答案

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1、《实验心理学》历年真题1990年~2010年99一1.刺激复合感觉器官，会对反应时产生下列哪些影响（D）4P114A减慢　B无影响　C先减慢后加快　　D加快2.两点阈是哪一种阈限（A）5P152A绝对阈限　　　B差别阈限　　　C绝对差别阈限　　　D相对差别阈限3.在单字学习的再认和再测验中，能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是（D）1P4A.自变量    B.控制变量    C.潜在自变量  D.因变量4.实验结果要达到统计学上的显著性差异。组内设计是（C）2P18A较困难的　　B不可能的　C较容易的　　D

2、肯定的5.司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于（A）4P110A选择反应　　B简单反应　C辨别反应　　D延缓反应6.实验中出现低限效应的原因是（B）1P6A.任务中等困难　B.任务过于困难　　C.练习交数不够D.任务过于容易7.当进行再认测验时，低频字比高频字成绩（C）6P200A.更差 B.一样  C.更好  D.无规律8.对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将(B)5P151A.不影响 B.提高  C.降低  D.先提高后降低9.恒定刺激法实验中，三类回答的实验易受被试哪些方面的影响(A)3P70A.态度  B.

3、血压  C.性别  D.智力10.因变量的效度是指(B)1P5A.一致性　　B.有效性　　　C敏感性　　　D可测量性二、多项1.儿童的电报语言包括（AC）7P208A.内容词　　B.轴心词　C.算符　　D.开放性词2.知觉恒常性包括（BD）5P165A.嗅适应　B大小恒常性　C视网膜象的恒常性　　D颜色恒常性3.从长远观点来看，对解决问题更有效的策略是（AD）8P248A理解　B死记硬背　C.机械背诵　　D学会推理4.反应时受下列哪些因素的影响（ABD）4P116A额外动机　B预备时间　　C智力　　D年龄5.下列词对中哪

4、些属于联系群集（ABC）6P194A粉笔－黑板　　B桌子－椅子　　C男人－女人　　D狗－房屋三1.正常人比胖人更多地受饥饿影响而进食；胖人比正常人更多地受食物的外现程度的影响进食。9P2742.两维图形的知觉分组原则中有封闭性规律、连续性规律、相似性规律、接近性规律。5P1553.用最小变化法进行实验，被试会产生习惯误差或期望误差。3P594.在人的整个发展过程中，25岁以前反应时间逐渐变快，60岁以后反应时间逐渐变慢。4P1175.再认的保存量的计算公式如下；保存量＝认对旧项目的百分比数－认错新项目的百分数。6P182

5、五1.短时记忆：信息保持时间很短（约1分钟），记忆容量有限的一种记忆过程。6P1732.实验中的高限效应：要求被试完全的任务过于容易，所有不同水平的自变量都得到了很好的结果，并且什么没有差别时，就是实验中出现了高限效应。1P63.节省法：（重学法）：一种测量记忆的方法，用来计算记忆的，保持量。6P168、183节省的%=100×(初学时的诵读次数或时间－)4.句子的表层结构与深层结构：平时看到听到的，根据一定文法组织起来的一串词，即，人们实际上写的或说出来的句子，就是句子表层结构；句子深层结构则是指句子的基本的、比较抽象

6、的意义。7P2185.减法反应时：邓德斯认为，如果在简单反应中因增加了其他心理过程而使反应时间加长了的话，那么，增加的这些时间就是所增加的心理过程所用的时间。从辨别C反应时间中减去简单A反应时间，便是辨别这种心理操作所需要的时间。由于选择B反应时间包括了辨别、选择和简单反应时间，而辨别C反应时间仅包括辨别和简单反应时间，那么，从选择B反应时间中减去辨别C反应时间，便是选择反应这种心理操作所需要的时间了。4P1116.差别阈限：在50%的试验次数中引起感觉差别的最小刺激增量，这个最小的变化量叫做差别感觉阈限，又叫差别阈限或

7、最小可觉差，简称作j.n.d。3P56六1.简述部分报告法的实验程序。6P174答：斯波灵用一张有三行，每行有四个字母，共12个字母的卡片作实验材料。刺激卡片向被试呈现50毫秒。接着给被试一个声音，由声音来指示他报告哪一行字母。高音只报告他看到的第一行字母；中音只报告第二行字母；低音只报告第三行字母，三种声音是随机呈现的。斯波灵的部分报告法证实了，视觉形象的贮存，以在瞬间保存较多的信息，但这些信息也可以飞快地消失。2.试述自变量的种类和特点？1P4答：1..刺激特点自变量：如果被试的不同反应是由刺激的不同特性，如灯光的强

8、度、声音的大小等引起来的，我们就把引起因变量变化的这类自变量称为刺激特点自变量。2..环境特点自变量：进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都可以作为自变量。时间是一种非常重要和无时不在的自变量；特别是在记忆的实验中，你甚至可以说，几乎没有不用时间作自变量的记忆实验。3..被试