骑塘中心学校紧急疏散演练方案

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1、骑塘中心学校紧急疏散演练方案为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。一、安全疏散演练活动的目的1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。2、增强我校师生对突发事件的应变能力。3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。二、安全理念及工作原则　　1、坚持“以人为本”的思想，坚

2、持师生生命安全高于一切的原则。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。　　2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。三、组织机构（一）指挥中心总指挥：钱应强职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。副总指挥：徐玉明吴忠明职责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。（二）现场疏散引导组组长：沈国仁张晓林职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。组员：各楼层楼道、楼梯口负责人（见后表）（三）通讯联络组组长：余晓杰职责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时信息。（四）医疗救

3、护组组长：陆建明职责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。（五）安全防护组组长：彭有福职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。（六）司钟计时、广播、信息收集组组长：陈跃清组员：吴建锋沈雪清（负责摄影、拍照）职责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散，拍摄活动相片。四、活动规则要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。五、演练程序教学楼紧急疏散演练1、演练信号：利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候出现灾害，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间

4、时候，老师立即组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。2、疏散顺序与线路：◆第一种情况：上课时候（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排学生一个跟一个走前门，3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。（2）学生离开教室后，上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩

5、踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。◆第二种情况：课间听到紧急疏散信号后，楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。学生疏散线路说明：一号教学楼（小学部南）：1、一（1）、一（2）班出教室门，自一号楼东楼梯下楼直接到操场做操地点集合。二（1）班、二（2）班自一号楼西楼梯下楼后经过车棚向操场做操点集合；2、六（1）、六（2）出教室门，自一号楼东楼梯直接下楼到操

6、场做操地点集合。六（3）、六（4）出教室门，从一号楼西楼梯下楼经过车棚到操场做操地点集合。二号教学楼（小学部北）：3、五（1）、五（2）、五（3）出教室门直接撤离到学校操场集合；4、三（1）、三（2）、三（3）出教室门下楼，从司令台前到操场集合5、四（1）、四（2）出教室门尾随三年级下楼，直接到操场做操地点集合三号教学楼（初中部）：7、七（1）班出教室门由教室前水泥路往校门口至自行车棚方向然后向操场做操地点集合，七（2）班出教室门由教室前水泥路经门厅往南至自行车棚方向然后向操场做操地点集合，七（3）、（4）班出教室门直接教室前水泥路往东向操场做操地点集合。8、八（

7、1）、（2）班出教室门自教学楼梯下楼经门厅往南至宣传窗方向然后向操场做操地点集合，八（3）、（4）班出教室门自综合楼楼梯下楼直接向操场做操地点集合。9、九（1）、（2）班出教室门自教学楼梯下楼经门厅往南至宣传窗方向然后向操场做操地点集合，九（3）、（4）班出教室门自综合楼楼梯下楼直接向操场做操地点集合。注意：1、撤离时，各班前4行从前门走，后4行从后门走。2、各班由班主任负责组织和带领学生撤离。若事发时是科任教师上课，则由科任教师组织学生撤离，待班主任到位后方可到指定岗位执勤。3、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。4、撤离时出现突发事件由相应的楼层

8、楼梯负责人