创建节水型校园工作汇报

《创建节水型校园工作汇报》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、创建节水型校园工作汇报中心小学学校情况简介：红桥区中心小学是一所具有悠久历史的学校，始建于清光绪三十年（1904年），其前身是晚清政府“废庙兴学”时，利用一座庙宇（慈惠寺）创办的一所官立小学，至今已有百余年的历史。1989年，学校重新修建，旧建筑全部拆除，建成了一座四层C型教学楼，使用面积4000平方米，随着城市规划建设的要求，学校经历了多次拆迁、合并。2007年7月，学校再次与乐安里小学合并，并迁址到红旗路小西关乐安里3号，原乐安里小学内。现在的校舍是1989年修建的一座四层教学楼，占地面积5000平

2、方米。走进中心小学，优雅的环境绿树环抱，百花在校门前竞相开放，给大家带去一份一进校门的清新；校园的文化墙、体育墙、艺术墙、无不向我们诉说着学校的深厚文化底蕴和人文熏陶；“人工绿色草坪”也给师生们送去了健康和希望。学校保证春有花、夏有荫、秋有菊、冬有青。使学校四季常绿、生机盎然、充满活力。在操场的四周绿化带整修了花坛、树池，在文化墙的顶部用更换下来的废水管焊接了花架，移栽了爬山虎、金银花、葡萄架等绿色植物，使校园环境大大地进行了改观，在绿化、美化、香化的校园环境中努力构建着积极、向上、文明、和谐的艺术氛围

3、和人文环境，提升着学校的品位。对校园的低质土地进行改造后，使校园绿化提升了一个档次。要想使这种集自然化、人性化为一体的“天然氧吧”为师生们提供长久的服务，还需平时的养护工作，为让小草每天喝上足够的水，又不使学校用水超标，学校改装了下水，用育红班排出的废水灌溉小草。既美化绿化了校园，又节约了水源浪费。学校彰显着悠久的历史文化积淀。教育教学工作在新中国成立前，主要是向学生灌输和引导孙中山的“三民主义”思想。强调“以三民主义教育儿童，使之得受三民主义之浇礼以为将来发展三民主义实施之初基，”其原则是：1、实施三

4、民主义教育，以养成民族精神，民权的善用，明白人类生活的元素。2、以知难行易，不知也能行的精神来训练学生，以培养革命精神。3、训练学生的纪律化、组织化。其宗旨是：①发展自主之精神。②善成重视规律之习惯。⑧善成协力进取之美德。④养成勇敢冒险之能力。新中国成立后，学校全面贯彻党的教育方针，以把学生培养成“有社会主义觉悟的、有文化的社会主义建设者和接班人”为办学宗旨。20世纪50年代初，曹卫兰老师在学校成立了天津市第—个红领巾班，成立了第一个卓娅、舒拉小队，第—个杨连弟小队，这些小队曾向毛主席献红心，得到了中央

5、的回信肯定。党的十一届三中全会后，学校逐步医治了文革的创伤，随着祖国开放改革的大潮，加快了教育改革的步伐。学校把师德教育当作教育工作发展的头等大事来抓；学校开展丰富多彩的学生活动，组建了学工基地，成立了天津市小学乒乓球训练基地，该基地为国家输送了多名乒乓球国手。1998年5月28日学校成立了天津市第一所少年警校，成立大会在红桥文化宫剧场举行，原天津市交管局局长、天津市公安局副局长武长顺同志，亲自为学校题写了“红桥少年警校”校名，市交管局副局长亲自参加了成立大会。自少年警校成立以后，学校定期组织学生进行培

6、训，定期组织学生到芥园道交通岗站岗、值勤，协助交警维护交通秩序；定期上衔宣传交通法规：擦护栏；设立义务打气站，为过往行人提供方便。1999年，市交管局还授予学校为“天津市少年交警大队”的称号。2010年5月31日下午，市委书记张高丽在市委常委、市委教育工委书记苟利军，市委常委、市委秘书长段春华的陪同下，来到中心小学看望、慰问师生。高丽书记先后来到二年级和四年级教室。二年级的学生正在召开“祖国的花朵，未来的希望”庆六一主题班会，高丽书记走进教室，祝同学们节日快乐，并代请同学们转达对他们父母的亲切问候。在四

7、年级教室，市领导观看了同学们的科技小发明。高丽书记讲，艰苦的环境最能锻炼人，希望同学们珍惜学习机会，有志气，有理想，有追求，刻苦努力，健康成长。区委书记赵建国、区长张泉芬、副区长沈奎林、教育局长陈淑芬等领导同志也一并陪同慰问了广大师生。领导的关怀极大地鼓舞了学校广大教师的干劲儿，学校教育教学质量始终保持着高水准，多年连续获得六年级教育教学质量评估特等奖。学校拥有一支敬业爱岗、高素质的教师队伍。现有教职工49名，中学高级教师2名，小学高级教师46名，教师干部中拥有大专及以上学历的48名。学生人数251人，

8、一线教师33人。有区级名师1人，区级学科带头人1人，校级学科带头人（骨干教师）13人，占教师总数31%，区“三杯一奖”获奖教师15人，党员17人。学校因治学严谨、管理严格而享有良好的社会声誉。学校的办学思想：在构建社会主义和谐社会中，教育发挥着基础性、先导性、全局性的作用。基于校情结合学校的历史和实际，学校确立了“以人为本，和谐发展”的办学理念，达成了“学有特长，全面发展”的办学目标。学校教育是“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人