数字媒体方向的实训报告实训报告

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1、《企业项目综合实训》报告《电视栏目包装与片头制作》姓名:学号:班级:指导老师:完成日期:26目录企业项目综合实训任务书题目1:《说法栏目片头》…………………………………………………61.1:项目场景制作过程…………………………………………………………………………………………61.2:后期特效制作过程…………………………………………………………………………………………81.3:项目制作效果……………………………………………………………………………………………9题目2:《数字视讯片头》…………………………………………………

2、…102.1:项目场景制作过程…………………………………………………………………………………………102.2:后期特效制作过程…………………………………………………………………………………………122.3:项目制作效果……………………………………………………………………………………………13题目3:《综艺类包装》……………………………………………………143.1:项目场景制作过程…………………………………………………………………………………………143.2:后期特效制作过程……………………………………………………………

3、……………………………153.3:项目制作效果……………………………………………………………………………………………17题目4:《电视桥片头》……………………………………………………184.1:项目场景制作过程…………………………………………………………………………………………184.2:后期特效制作过程…………………………………………………………………………………………204.3:项目制作效果……………………………………………………………………………………………21题目5:《草根榜样》…………………………………………

4、…………225.1:项目场景制作过程…………………………………………………………………………………………225.2:后期特效制作过程…………………………………………………………………………………………235.3:项目制作效果……………………………………………………………………………………………24实训总结………………………………………………………………………………………………………………25参考文献………………………………………………………………………………………………………………26附录………………………………………

5、……………………………………………………………………………2726《电视栏目包装与片头制作》企业项目综合实训任务书26一、前言本实训的目标和任务是:让学生掌握电视栏目包装与片头制作的相关知识与技能,学会团队分工、协作与交流的能力;掌握制作的基本流程和方法;能够独立完成作品的创意和效果。使学生初步掌握了进入电视台、影视公司、游戏公司、广告公司、地产业的初步要求,进一步强化专业技能与知识的提高;同时也熟练掌握后期编辑与制作的常用方法。采取目标教学法以基础入门知识和技能为着手点,逐渐向综合知识和技术的应用方面过渡。通过大量、

6、集中的练习,使学生掌握电视栏目包装与片头制作的多种常用方法,具备运用修改器工具制作三维变形造型,并运用材质编辑工具给三维体赋予材质,掌握放置灯光和摄像机的方法,能创建需要的元素和完整场景,最后通过参数设置、后期编辑、合成、特效、剪辑,制作完成一定风格的栏目作品或片头作品。学生通过对该项目制作技术的学习,进一步巩固所学到的3D建模、贴图、材质、灯光、动画等基本技能;巩固AE特效制作在包装和片头制作中的灵活运用。通过该实训实践练习,能独立或协作创作与制作商业成品级别的作品。二、目的1、进一步学习和巩固相关课程所讲解的主要内

7、容,加深3D基本建模、材质、光照和动画的使用方法及技巧;AE后期制作的相关基础和技巧。2、进一步拓展3D和AE在电视栏目包装与片头制作领域中的应用,让学生熟悉和掌握一些栏目效果制作和片头的设计与创作。三、实训要求1、按照要求在以下几个方面进行进一步的巩固与提高;同时进行一下必要的拓展,初步熟悉3D和AE以及其他软件在该领域中的重要应用:2、3D建模表现基本造型、场景和动画的方法和过程;3、影视后期合成中,用AE创建合成及添加动画和特效的方法。4、应用特效插件与模板创建特殊影视效果的方法和技术。5、3D场景与AE影视后期

8、技术结合的技巧与方法。四、项目制作环境WindowsXP操作系统,3dsMax8.0及其以上版本、AE相关版本的软件及相关插件和工具等;后期编辑与制作软件等。五、企业项目实训时间安排26第9—19周;共11周:第9周:熟悉任务要求;制定计划、开始各项筹划和准备工作;完成一个简单的项目题目1;完成相关文档的写作和总结;提交完成的效果

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