棠张中学2002009学年高中专任教师论文获奖情况

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1、棠张中学2006－2009学年高中专任教师论文获奖情况作者获奖等级发奖单位论文名称获奖时间段保密国家一等奖中国社科理论文献编辑部我们是怎样做好高三后期教学工作的07.08邓宝珠省一等奖省心理学会一位高二女生的“考试”情节06.10陈刚省一等奖省教研室伟大的抗日战争07.03刘闯省一等奖省教育学会试析苏北农村中学学校体育改革的制约因素与对策07.11高山省二等奖省心理学会从认知理论谈如何应对厌学心理06.10徐金花省二等奖省教研室两角和与差的正切06.10尚艾乐省二等奖省教研室生物科学的学习过程06.10徐金花省二等奖省教育学会乘课改春风，建新型课堂，扬创新风帆，育新型人才06.10

2、颜振祥省二等奖省教育学会重视“关于方法的知识”06.10张凯省二等奖省教研室英语大班实施任务型教学的研究07.03赵静省二等奖省教育学会“放飞”素描--改变学习素描的方式07.11王丽莉省二等奖省教育学会化学科技创新：现代社会与经济可持续发展的翱翔之翼08.05刘闯省二等奖省教育学会在新教学中适当运用游戏教学法提高体育课的质量08.12徐冬梅省二等奖省教育学会新课标下中学体育选项教学的实践探究08.12吴春雷省二等奖省教育学会中学体育教学与安全教育之我见08.12韩方春省二等奖省教育学会色彩页的用笔08.12高山省三等奖省教育学会刍议计算机网络与英语教学06.10房孝永省三等奖省教

3、研室岩石圈与地表形态06.10张勇省三等奖省教研室曲线运动的合成与分解06.10秦吉远省三等奖省教研室信息交流的方式06.10高山省三等奖省教研室从认知理论谈如何应对厌学心理06.10葛德学省三等奖省教育学会新课程标准下在高中地理教学中实施初探06.10刘旭明省三等奖省教育学会浅谈新课改下英语教学中的情景教学06.10秦吉远省三等奖省教育学会用勇气和智慧打造信息技术新课程06.10唐东莉省三等奖省教育学会新课标准能否拯救高中语文教育06.10田书永省三等奖省教育学会新的化学课堂，培养创新的能力06.10王秀梅省三等奖省教育学会发挥学生的主观能动性、提高地理教学06.10裴洪坤省三等

4、奖省教育学会高中语文课标选修课程设置的意义06.10刘莉省三等奖省教科院“牛津高中英语”中关于WordPower的教学探讨06.11孙秀珍省三等奖省教育学会农村高中生对英语课堂教学评价的调查报告07.11董书情省三等奖省教育学会从一堂公开课谈起--高三英语听力指导方法07.11梁正芝省三等奖省教育学会牛津高中英语Task版块教学初探07.11刘蕊省三等奖省教育学会谈如何活化教材，提高高中学生英语写作水平07.11秦吉远省三等奖省教育学会紧扣等级考试，贴近学生生活，力求生动有趣07.11荣亚省三等奖省教育学会习惯决定成败--高中学生数学概括习惯的现状分析及建议07.11王永忠省三等奖

5、省教育学会浅谈体育教师的教学语言和肢体语言07.11张启武省三等奖省教育学会对高考体育速度素质训练方法的初探07.11李海彬省三等奖省教育学会初探学生高考书面表达的常见错误和应对策略07.12王晓琴省三等奖省教育学会高效复习，备战新高考08.05孙秀珍省三等奖省教育学会新课改形势下农村高中英语听力教学的现状与思考08.12秦吉远省三等奖省教育学会对教科版高中信息技术教材创造性使用的尝试08.12李贵省三等奖省教育学会课前演讲点亮英语课堂08.12鲍荣梅省三等奖省教育学会新课标实践中激活历史课堂教学的八大妙招08.12张剑省三等奖省教研室在音乐欣赏放飞想象08.12赵静省三等奖省美术

6、统考编审委员会教学示范作品08.10秦吉远省三等奖省教育科学院对省高中信息技术学业水平测试的评价及建议08.11韩方春市一等奖市教育学会谈绘画的品味的培养06.06孙长恩市一等奖市教研室人大制度06.12潘淑霞市一等奖市教研室让课堂点评闪烁智慧的灵光06.12苗艳市一等奖市数学学会由一道高考题引发的研究06.12史华锋市一等奖市数学学会新课程理念下课堂设问情境创设的策略06.12徐金花市一等奖市数学学会新课改下如何让数学课堂充满活力06.12王晓琴市一等奖市教育学会新改背景下教学案的设计与实践08.12王秀梅市二等奖市教研室学生初学高一地理遇到困难的原因与对策06.12严振祥市二等

7、奖市数学学会谈数学教学中对学生注意力的稳定性的培养06.12荣亚市二等奖市数学学会新课标下合作学习要实而不虚06.12刘旭明市二等奖市教育学会新课标下英语趣味性教学的实践07.02鲍荣梅市二等奖市教育学会新课标实践中激活历史课堂教学的八大妙招08.03单丽虹市二等奖市教育学会值得注意的两道概率题目08.12徐冬梅市二等奖市教育学会试析苏北农村中学学校体育改革的制约因素与对策08.12杨道生市三等奖市教研室新课标条件下化学教学中的启迪与困惑06.12田书永市三等奖市教科