常熟市第一中学2012-2013学年第一学期阶段性测试

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1、常熟市第一中学2012-2013学年第一学期阶段性测试初三年级语文试卷1、根据拼音写汉字。(4分)jiǒng(    )然相异浮想联piān()分道扬biāo()精suǐ()2.下面一段话中有四个错别字,请找出并订正。(4分)当那遥远的天际,微明的东方出现鱼肚白色时,人们就摒住了呼吸,等待着,盼望着。而当太阳露出它那耀眼的光辉时,人群中就响起了一阵欢呼。这呼声中充满了兴奋,但又带有节治,因为大家都不愿破坏这黎明前的肃穆。也许是由于大地尘埃和光线折射的物理因素吧,冲破北海云雾,喷博而出的太阳是暗红色的。但是,在一霎那间,太阳好像经过了一次净化,变成了纯净的橘黄色。光明逐走了黑暗,四周的一切都变

2、得灿烂夺目,五光十色。错别字改正3、默写。(10分)(1)愿将腰下剑,(2),大雪满弓刀。(3)月黑雁飞高,。(《塞下曲》)(4),春风不度玉门关(5)竹外桃花三两枝,。[来源:学科网ZXXK][来源:Z#xx#k.Com](6)蒌蒿满地芦芽短,。(苏轼《》)(7)黄河远上白云间,。(8)《陈涉世家》中陈胜吴广起义的根本原因:                        4、近来,即将离开大学的毕业生纷纷在网上留言“晒遗憾”。某校报特意摘取四则大学生留言编成“晒遗憾专栏”,请你认真阅读留言后,从为专栏拟写的标题中选择最恰当的一项()(3分)①网友说:“没有好好利用空余时间看书,整理行李的时

3、候发现很多书都是新的。工作以后估计很难有大块的空闲时间看书了。”②网友说:“上了大学就像从牢笼里放出来一样,不久就恋上了网络游戏,还因此补考过,唉!”③网友说:“人生无法重来,与其以后付出十倍的艰辛和努力,不如现在多学一点。”④同友说:“学弟学妹要记住,读书学习的黄金时间轻易滑过后,剩下的只有遗憾和追悔。”A.利用年轻享受生活B.遗憾何时能够弥补?C.学生时代恐难重现D.珍惜青春留下精彩5.下列语境中说话得体的一项是(3分)A.你对一位获奖的同学说:“祝贺你!有什么经验向我介绍介绍好吗?”B.你已经交了作业,科代表仍在追要,你说:“难道你让我交两遍不成?”C.同学邀你到他家去玩,你说:“行,

4、届时我一定光临寒舍。”D.你对夜深仍在大声说话、喧闹的邻居说:“不要讲话了,我们需要休息了。”阅读两段文言文选文,按要求答题。(16分)[甲]陈胜者。阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”……行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡

5、县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。[乙]陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈。扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“伙颐①!涉之为王沉沉者②”楚人谓多为伙,故天下传之,伙涉为王,由陈涉始。客出入愈发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛③妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。注释:①伙颐:伙,表示众多的意思;颐,通“矣”,叹词。②沉沉者:富丽深邃的样子。③颛(zhuān):独一,专擅。6.解释下列句中加点的词语。(4分)①比至陈:()②或说陈王曰:

6、()(3)之陈() (4)将军身被坚执锐()7.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)①当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。②诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。(3)客出入愈益发舒,言陈王故情8.你怎样看待陈胜所说的“苟富贵,无相忘”这句话?(2分)9.(甲)(乙)两段文字,都是选自司马迁的《史记·陈涉世家》。依据上述文字,你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们能从中得到什么启示?(4分)答:①原因:②启示:阅读《鼎湖山听泉》选文,按要求答题(16分)入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片

7、的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,;那雄浑如铜管齐鸣者,,飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石,则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部,由弱到

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