成人练字的常见问题

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时间:2018-07-30

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1、成人练字的常见问题(一)方法篇一、笔画是写字方法吗?    不是,笔画只是文字的构造方法或说是识字的方法。二、描红、临摹是写字方法吗?    也不是,描红、临摹只是模仿图形(含字形)的方法,或者说是画画的方法。三、那么,什么才是写字的方法呢?    写字的方法应该是笔画如何连贯,结构如何搭配,整篇如何排列的规律,我把它总结为11种基本动作(详见我的《1周练好字》训练教程),并且这些基本动作既要符合传统文化的基本规律,文字构造(笔画)的基本规律,又要适应现代快节奏的生活。四、写规范字是指写楷书字体吗?    不是,楷书只是规范字体的一种,主要用来识字,适合小学

2、生。其实,写规范字至少还包括行书,它适合大中学生,成人,甚至还包括草书、隶书、篆书等,只是它们更适合书法爱好者及书法家。五、那么,写字的范围就不是光写楷书一种字体了?    对了,日常的写字应该包括楷书、行书,少量常用草书以及英文字母、数字等。六、楷书、行书,还有英文数字的方法一样吗?    一样,都是上面提到的11种基本动作,基本动作是所有字体的书写方法,只是运用到不同的字体上选择略有不同。七、不是要先练好楷书,才能练好行书吗?就像小孩子学走路,要先学站再学走吗?    不是,楷书不是行书的方法,小孩子学走路,由于受生理限制是应该先学会站才学走,但我们写字

3、完全不受生理限制,基本动作既可慢也可快,何况写楷书也不是一笔一画慢慢写,也讲究基本动作的连贯与搭配,究竟是先练楷书还是行书,可以这样处理,小学生因为处在识字阶段,以楷书为主,中学生以上包括成年人则以行书为主,其实,字体只是第二步,方法才是第一步。(二)好字篇一、只有钢笔才能练好字吗?    不对,笔只是练字的工具而已,练习硬笔字用钢笔、签字笔、元珠笔、铅笔都可以(练毛笔字用狼毫、羊毫以及兼毫毛笔都可以)。其实,练好字的关键在于方法,只要方法对头,甚至不用笔也同样可以练好字。二、可是,为什么有很多人坚持认为只有钢笔才能练好字?    这主要是他们对写好字认识的

4、错误,他们以为字要好看,要有笔锋,力度,似乎只有钢笔才能顿出笔锋和力度,但其实这是非常错误的。三、那么,什么才是正确的“笔锋”和“力度”呢?    笔锋的本意是指毛笔的笔尖,力度的本意则是物理概念中的力度,这些与写好字并没有什么本质的关联,真正写好字的笔锋应为笔风,指书写动作像风一样,写出的字流畅,灵活,而不是写出的字笔画外形象毛笔的笔尖;力度应为立度,指书写动作规范(横平竖直),写出的字平稳,端正,像人一样站立好了才会有精神,而不是要使劲用力顿,再说,用多大力顿才为好呢?谁也不清楚,那就不能钻牛角尖。四、除此之外,还有什么写好字的标准呢?    除了书写动

5、作灵活有笔风、规范有立度外,还有书写动作要有节奏,即要有传统文化的节奏以及快慢的节奏,另外,写好字还应该做到书写动作匀称、舒展、清楚,这一点,主要指结构搭配的动作间距要大小一样、撇捺的动作为长弧线、以及横、竖、撇、捺长、点、钩、提、折短。归纳起来,写好字的标准为书写动作应有节奏,有笔风,有立度,匀称,舒展,清楚。(详见我的《1周练好字》训练教程)(三)练习篇一、怎样正确执笔?    古人云:执笔无定法,的确每个人的手大小都不一样,如果非要以笔杆放在虎口处等为标准,难免会使很多人不合适。因此,正确的执笔因人而异,但要考虑到写字又快又好的需要,应做到手指放松,以

6、手腕用力为主,同时笔杆与桌面的角度大约成60度左右,手指距笔尖大约1-2厘米,保持书写的灵活性。二、写字的坐姿及工具呢?    和执笔一样,坐姿及工具也是因人而异,但也要考虑到写字又快又好的需要,坐姿一般要做到身正,双手臂舒展开,纸张可略向右上方倾斜;工具则要求用出墨流畅,粗细中等,均匀的笔(钢笔,签字笔,元珠笔都可以),且笔杆要轻,笔杆的粗细可以随手的大小变化,手大笔杆粗些,手小笔杆则细些。三、是不是年龄越小,练字越好?    不是,相对而言,练习楷书6-11岁左右小学生比较好,练习行书(含行楷)则12-22岁左右的大、中学生比较好。当然,练字的关键还是在

7、于正确方法。四、练好了毛笔,就可以不用练硬笔了吗?    不对,毛笔与硬笔是两种性质相反的工具,一个软,一个硬,尽管书写方法基本相似,但在书写动作的快慢、方向等节奏方面存在较大差异。因此,如果只是满足日常的工作与学习,直接练习硬笔更实用,即使是书法爱好者,也可以先练习硬笔,然后再练习毛笔,入门会更快。五、左撇子练字有什么不同?    应该说方法上没有什么本质不同,只不过纸与笔的角度略有不同,可以把纸张向右下方稍微倾斜,这样书写更方便。六、什么是写字的基础?    大多数人把写字的基础认为是一笔一画,或者是楷书字体,其实,这些只能算是识字的基础,写字的基础除了

8、这些外,更重要的是笔画如何连贯(写快),结构及整篇如

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