江西农信社面试题目精选及答案

江西农信社面试题目精选及答案

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1、自我介绍;专业题3个;考官抽答面试分组成:仪表5行为举止15语言表达15逻辑思维15综合分析15灵活应变15专业2001,请用三分钟的时间作一下自我介绍。各位领导好,我叫***,2010年毕业于****大学,毕业后从事于行政类工作,后来决定回家乡工作,在家人的介绍下暂时做了一份临时工,也就是邮储银行的工作。刚好获知贵单位广纳贤才,慕名而至。02,单位负责人与主管人员之间有矛盾,你怎样对待?首先我要以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成其次,不以个人感情、好恶来对待他们,做到不亲不疏,同样尊重。对待他们的矛盾只能起中和作用,不能起催化作用,

2、也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到:不利于团结的事不做,化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说,使他们能够求大同存小异,精诚团结,同舟共济,集中精力把本单位的各项工作做好。03,上级行政命令不恰当,怎么办?首先,行政的命令具有强制性,作为一名联社职员,必须懂得个人服从组织,下级服从上级。其次,在执行命令的过程中,如果发现确实有不恰当的地方,在服从的前提下,应该通过适当的形式向有关领导作出汇报,以利于行政命令能及时得到修正。最后,如发现继续执行该命令,会对联社造成严重损失的,应该当机立断,暂缓执行,并及时向有关领导请求指示04,单位安排你负责一次外出活动,而另

3、一位协作的同事与你有矛盾,你怎样处理?我和同事外出活动,必须以工作为重,应该把个人感情与好恶抛在一边,注意讲求团结。领导让我来负责这次活动,我想那位同事也一定能正确认识和对待。在工作过程中,我会严格要求自己,时时考虑工作,事事出于公心,处处注意化解矛盾,争取做到求同存异,共同圆满完成领导交代的任务。05,谈谈对信用社的认识。农村信用社是我国农村金融的主力军,根植于农村,服务于“三农”,在我省金融机构中网点最多;随着我国金融体制改革的深入,商业银行大量撤出在农村的金融机构,农村信用社的任务更加艰巨,作用也更加凸显。06,如果未被录取,怎样想,怎样做?现在的社会是一个竞争的社会

4、,有竞争就必然有优劣,有成功必定就会有失败。如果这次失败了说明我的知识、能力与他人还是有差距的。其次就是不能自怨自艾,时刻牢记自己弱点,防患于未然,加强学习,提高自身素质。再次,要实实在在、踏踏实实地工作,努力提高工作水平。最后,再接再厉,以后如果有机会我仍然后再次参加竞争。07,谈谈团结和竞争的关系。只有正确认识和处理竞争与合作的关系,才能树立起正确的竞争意识与合作观念。辩证处理:具体情况具体对待,处理好竞争与合作在局部与整体,目前与长远之间的利益。合作可以强强联手,资源互补,在整体上增强竞争能力。竞争,在行业中保持优势地位,是生存发展壮大的前提。合作和竞争并不会冲突,结

5、合均衡处理有益发展壮大。08,以往的工作中最成功与最失败的一件事是什么?最成功的一件事是我的第一份工作,由于公司搬迁到新宿舍,我参与了厂里二三百个员工的宿舍安排活动。09,把你分到基层的看法。我觉得单位把我分到什么地方工作是经过慎重考虑的,而且不管什么地方的工作都需要人去做,到边远山区工作对自己也是一种锻炼,我会接受并克服困难做好本职工作10,你对银行24小时营业怎么看?24小时营业是不可能的,最多是取款机等机器24小时提供服务另外,网银基本也是24小时提供服务的,但是跨行汇款等等,虽然能操作,但是目前还不能即时到账,估计超级网银正式运行后会实现的11.人生中最成功和最失败

6、的事是什么?612.你的短期目标,长期目标,如何实现这些目标?14.为什么报考信用社?首先,信用社根植农村,服务于“三农”,是农村金融的主力军,将坚持为农村经济服务作为自己的工作宗旨!相信在国家大力建设社会主义农村,发展三农经济,这样的一种特定的时代背景下,信用社将有非常大的发展空间。其次就我所学专业来说,它与信用社需求是相互吻合的。19.优秀员工生存的黄金法则有哪些?服从命令是天职,严谨、敬业的工作态度,做个终身学习者,切忌散步小道消息,一讹传讹,功不独居,过不推诿,勇于提出合理化建议,学会感恩24、请你谈谈如何在班子中当好“配角”(1)按照分工,明确职责,坚持集体领导下

7、的分工负责制。(2)积极参与集体领导,敢于发表自己的独立见解。(3)摆正位置,当好助手,维护集体领导,诚恳待人,团结同志。(4)依据岗位职责,善于独立自主地开展工作,勇于承担责任。(5)坚持民主集中制原则,坚决执行集体决议。25,你对信用社工作有何看法?首先要有经济学知识。其次工作要有耐心、细心、热情。既然我选择了这份工作,必然带着热情和激情尽我所能的做好。26,谈谈所用与所学专业的关系,怎样结合所学会专业开展自身工作?学以致用,以所学的知识指导、约束我们的行动。在用的过程中,应该不断的实际去检验我们学的知识是否正

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