常用护理技术教案-无菌技术操作

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1、授课班级：2010级临床本科2班授课时间：第二周星期四1、2节2学时授课章节：第三章医院内感染的预防与控制重点：无菌技术操作难点：无菌技术操作教学方法：实习示教练习学时分配：一、评估2min二、计划3min三、示教10min四、评估3min五、注意事项2min六、学生回示4min七、教师指导6min八、分组练习60min教学内容：实践课无菌技术一、评估1、评估环境无菌操作前评估环境是否清洁，干燥、宽敞，符合无菌技术要求。2、评估用物无菌巾包、无菌物品包、无菌容器及持物钳、有盖方盘、无菌手套、清洁治疗盘、消毒液是否齐全及在有效期内。

2、3、操作者自身评估护士着装、手指指甲是否符合无菌技术的要求。二、计划1、预期目标：（1）、操作符合无菌技术规范。（2）、保证无菌物品、无菌溶液和无菌区域不被污染。2、准备三、实施（教师示教，操作程序见实验指导）四、评价五、注意事项（口述）六、学生回示七、教师指导八、学生分十六组练习，教师辅导课后小结：本次课按计划完成。本次课主要练习了无菌技术，树立学生无菌意识。参考资料：1、基础护理学主编李小寒人民卫生出版社2、护理学基础主编殷磊人民卫生出版社3、常用护理技术主编阳爱云湖南科技出版社4、与上书配套的录像授课班级：2010级临床本科

3、2班授课时间：第三周星期四1、2节2学时授课章节：第三章医院内感染的预防与控制重点：穿脱隔离衣原则和操作方法难点：穿脱隔离衣原则和操作方法教学方法：实习示教练习学时分配：一评估2min二计划3min三示教10min四评估3min五注意事项2min六学生回示4min七教师指导6min八分组练习60min教学内容：实践课穿脱隔离衣一、评估1、核对医嘱。2、评估患者：了解患者的诊断、临床表现及采取的隔离种类。3、评估环境：包括环境是否清洁、宽敞、符合穿隔离衣的要求。4、用物评估：隔离衣大小是否合适、能否遮盖工作服，有无破洞、潮湿、挂放是

4、否得当，消毒液浓度是否合适。5、自我评估：着装是否符合隔离要求、接触患者处的皮肤是否有伤口。二、计划（一）预期目标1、患者和工作人员不被感染2、患者理解隔离的意义，主动配合护理（二）准备：（可在评估时同时进行）1、环境准备：使环境达到宽敞、清洁2、用物准备：仔细查看，保证物品齐全完好、摆放位置恰当3、操作者自身准备：着工作服和隔离裤，修剪指甲，取下手表，卷袖过肘（冬季卷至前臂中部即可），洗手，戴口罩三、实施（教师示教，操作程序见实验指导）四、评价五、注意事项（口述）六、学生回示七、教师指导八、学生分十六组练习，教师辅导课后小结：本

5、次课按计划完成。本次课主要练习了穿脱隔离衣操作，树立学生消毒隔离意识。参考资料：1、基础护理学主编李小寒人民卫生出版社2、护理学基础主编殷磊人民卫生出版社3、常用护理技术主编阳爱云湖南科技出版社4、与上书配套的录像