汉武帝推进大一统格局教案2

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1、第12课汉武帝推行大一统格局【学习目标】1.掌握汉武帝巩固大一统格局的措施2.评价汉武帝巩固大一统格局的历史功绩3.感悟儒家成为正统思想所产生的影响【知识提要】1.罢黜百家，独尊儒术2.推恩令3.强化监察制度【课前预习】1.罢黜百家，独尊儒术西汉建立，年，称帝，建立汉朝，定都。史称西汉。刘邦就是。西汉初年，经济萧条，统治者采取政策，。到文帝、景帝通知时期，经济恢复发展，史称“”。即位后，凭借汉初奠定的雄厚经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展大一统事业。汉武帝把各地学者召集到长安，询问治国方法。儒

2、家代表人物建立汉武帝其他学说，把定为治国的指导思想。汉武帝采纳了这个主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“，”政策。从此，儒家学说被确立为___________________________，这种情况一直延续了两千多年。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安设立。2.削弱封国势力汉武帝采纳大臣的建议，颁布“”。（1）颁布这项措施的原因：（2）措施的主要内容：__________________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________（3）影响及作用：_______________________________________________________________3.强化监察制度汉武帝大力强化监察制度，在中央，设立，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，设立，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。汉武帝时期，空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。【分组讨论

4、】1.什么是“罢黜百家，独尊儒术”？这一措施有什么影响？2.什么是推恩令？推恩令巧妙在何处？3.汉武帝强化监察制度的措施及影响4.议一议，人们为什么把“秦皇汉武”并列到一起？5.人物评价——汉武帝【自我检测】1.“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”向汉武帝提出这一建议的是()A、李斯B、主父偃C、张骞D、董仲舒2.（2016•青岛）《史记》记载：“偃说上曰：‘今诸侯子弟或十数，而嗣代立，馀虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣．愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之．彼人人喜得所愿，上以德施

5、，实分其国，不削而稍弱矣．’于是上从其计．上从其计”的根本目的是（　　）A、加强中央集权B、让更多的人得到封地C、加强思想控制D、让更多的人有机会进入政府做官3.2016年3月，广受关注的江西南昌西汉海昏侯墓,经过5年来的考古挖掘，取得了重大阶段性成果，出土金器、铜器、简犊等珍贵文物1万余件，被誉为2015年中国考古六大新发现之一。早在汉武帝时期，为解决封国问题采取的一项重要措施是()A、实行分封制B、推行郡县制C、颁布“推恩令”D、推行“罢黜百家，独尊儒术”4.下图是《汉代讲学图》，请你判断一下，

6、他们讲学的内容应该是（）A、儒家学说B、法家学说C、兵家学说D、墨家学说5.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A、颁布“推恩令”B、实行分封制C、派张骞出使西域D、罢黜百家，独尊儒术6.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（）A、创立中央集权制度B、结束割据，

7、实现国家统一C、稳固大一统局面D、统治期间出现盛世局面7.“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（　）A、政治上的统一确保思想上的统一。B、思想上的统一为巩固政治上的统一服务。C、董仲舒的学说适应实现政治统一的需要。D、儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想。8.某同学说：“汉武帝真不愧是我国古代的一位经济学家。”他得出这一结论的依据是（　　）①治理黄河　②改铸五铢钱　③兴办太学　④“独尊儒术”A、①②B、③④C、②③D、①④9.中国古代最高学府——太学出现于（）A、孔子创办私学时B、秦朝统一后

8、C、汉武帝时期D、隋朝10.下侧是西汉初年郡国并行示意图（局部）。为消除图中反映的威胁兵权的因素，汉武帝（）A、实行“削藩”B、推行分封制C、颁布“推恩令”D、宣布“罢黜百家，独尊儒术”11.阅读下列材料材料一：“欲天下之治安（安定），莫若众(多)建诸侯而少其力（使其弱小），力少则易使以义，国小则亡（无）邪（反叛）心。”——《贾谊·治安策》材料二：一学者向汉武帝进言“凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”材