校园计算机局域网络的设计—正文1

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1、桂林电子科技大学职业技术学院实训设计(论文)目录设计要求2一、用户需求分析2二、网络拓扑设计及原则2(一)拓扑设计2(二)设计原则2三、网络方案设计2(一)网络结构分析21、骨干层22、接入层23、出口2(二)网络架构设计22.1东校区局域网拓扑图22.1宿舍楼局域网拓扑图22.3宿舍楼楼层平面图22.3教学楼楼层平面图2(三)扩展的考虑2(四)网络VLAN2(五)网络QoS设计2(六)网络安全设计2(七)服务器2四、设备选择2(一)路由器的选择2(二)交换机的选择2(三)防火墙2(四)服务器2-21-桂林电子科技大学职业技术学院实训设计(

2、论文)结论2参考文献2附录2致谢2校园计算机局域网络的设计设计要求随着计算机的普及,网络的发展,计算机网络给人们到来了极大的便利,电脑成为办公教学的重要组成部分,随着学校扩建,规模扩大,设备更新,需要不断健全自己的校园网络来满足日新月异的网络环境,同时目前网络安全越来越成为特别是学校关心的一项,一旦网络瘫痪势必对教学和办公带来不可估量的影响,由此决定拟组建一个校园局域网,并附上校园网的安全已经维护服务。要规划的学校是一个中等规模的大学,有师生15000人左右,主要的建筑物是教学楼、行政楼、图书馆、实验楼以及学生宿舍。要求建立一个覆盖全校的校

3、园网络,包括局域网和接入网,能支持办公自动化、信息管理、科研与教学工作,能接入CERNET,并与INTERNET相联。主要为学校教职工和学生提供WWW、Email、网上多媒体教学,能提供视频点播、校外图书资料检索、校内行政管理、拨号上网等服务。所有的服务器均放置在网络中心。一、用户需求分析-21-桂林电子科技大学职业技术学院实训设计(论文)由于计算机及网络技术的不断发展,极大地推动了校园网的建设,各校希望通过校园网的建设,增加硬件的投入,改善办学条件,提高教学、科研和管理水平,提高办学质量。校园网的建设对于学校来说是一项大的工程,必须精心设

4、计、精心施工,做到经济适用,技术先进、开放性能良好、投资强度合理、与内外网络互联、能长期、稳定运行的高性能的校园网络。校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源,进行教学和科研工作,学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习,通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理,同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换,实现网上信息采集和处理的自动化,实现信息和设备资源的共享。二、网络拓扑设计及原则(一)拓扑设计局域网采用星型网络拓朴结构,星型拓朴结构为现在

5、较为流行的一种网络结构,它是以一台中心处理机(通信设备)为主而构成的网络,其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路,中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务,所有的数据必须经过中心处理机。由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理,因此,对中央节点的要求比较高。优点是网络结构简单,易于维护,便于管理(集中式);每台入网机均需物理线路与处理机互连,线路利用率低;处理机负载重(需处理所有的服务),因为任何两台入网机之间交换信息,都必须通过中心处理机;入网主机故障不影响整个网络的正常工作。对该网络支持的设备生产厂商有较好的技术支持

6、。局域网内的所有工作节点通过双绞线与交换机相连形成一个星型网络。办公电脑建议采用品牌的商用机,商用机运行比较稳定,而且比较耐用,运算速度较快,较适于开发使用。-21-桂林电子科技大学职业技术学院实训设计(论文)(二)设计原则局域网是一个通信系统,它允许数台彼此独立的计算机在适当的区域内,以适当的传输速率直接进行沟通。建网要遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、成熟可靠”的原则。校园网对网络设备的要求:采用高性能、高可靠性和高可用性、可管理性、采用国际统一的标准。1.实用性和经济性网络建设应始终贯彻面向应用,注重实效的方针,坚持实用、经济的原则

7、,建设的万兆骨干网络平台,保护用户的投资。2.先进性和成熟性网络建设设计既要采用先进的概念、技术和方法,又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能反映当今的先进水平,而且具有发展潜力,能保证在未来若干年内占主导地位,保证贵校网络建设的领先地位,采用万兆以太网技术来构建网络主干线路。3.可靠性和稳定性在考虑技术先进性和开放性的同时,还应从系统结构、技术措施、设备性能、系统管理、厂商技术支持及保修能力等方面着手,确保系统运行的可靠性和稳定性,达到最大的平均无故障时间,锐捷网络做为国内知名品牌,网络领导厂商,其产品的可靠性和稳定性是一流的。为了保

8、证骨干网络平台的健壮性和链路冗余性,建议网络实施时在学校启用千兆备份线路。在学校启用物理链路冗余机制,保证任何一条线路出现故障后骨干网络平台的可用性。4.安全性和保密性在网络设计

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