初中英语教学案例

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1、初中英语教学案例 Whatthingscanharmtheenvironment?(Whatdoyouthinkweshoulddotoimproveourenvironment?)活动目的:通过列举污染源,学生更清楚当前环境的不仅如人意,保护环境刻不容缓,从而使学生增强保护环境的意识。他们动脑筋,想办法,积极讨论保护环境的措施,在不知不觉中提高英语语言运用能力。活动过程:T:Thereismuchpollutionallovertheworldnow.Canyoutellmewhatitis?(学生很快地回答)Ss:W

2、aterpollution;Airpollution;Noisepollution;soilpollution…etc.T:Doyouknowwhatcauseswaterpollution?Ss:Factoriespourwastewaterintoriversandlakes.T:Allthefactories?Ss:No.T:Whatfactories?Ss:Paperfactories,printinganddyeingmills,plasticfactories…ect.(学生不会用英语说“印染厂及塑料厂”,他

3、们说中文,我说英文。)T:Whatelsecancausewaterpollution,too?Ss:Somepeoplethrowrubbishintoriversandlakes.T:Howcanwehelptosolvethisproblem?(学生们分组讨论解决办法。)Ss:Wecanadvisethedirectorsofthesefactoriestostoppouringwastewaterintoriversandlakes.T:Iftheydon'tacceptyouradvice,whatelseca

4、nwedo?(学生们讨论更热烈了,过了一会儿,他们七嘴八舌地说:)Ss:1.WecanwritealettertoGreenChinaaboutit.2.WecanalsoasknewspaperreportersandTVstationreporterstoreportthesefactories.……T:Thereisapaperfactoryinmyhometown.Itpourswastewaterintotherivereveryday.Thepeopleinthetowndrinkthewaterofther

5、ivereveryday.Theyhaveadvisetheleadertostoppouringwastewaterintotherivermanytimes.Butheneveracceptsit.CanyouwritealetteraboutittotheGreenChina?(学生异口同声说“Yes”。由于写作太费时间,这封信作为回家作业,请同学们写在作业本上。)T:Youhavetoldmewhatcauseswaterpollutionandhowtosolvethisproblem.You'reverycl

6、ever.Thankyouverymuch.Butcanyoutellmewhatcausesairpollution?Ss:Thesmokeoffactories,thesmokegivenoutbybuses,cars,trucks,motorbikes…ect.T:Therearen'tmanyfactoriesinourcity,Hangzhou.Buttheairisnotgoodenough.Why?Ss:Becausethereismuchtraffic.T:Canyouthinkoutawaytosolv

7、ethisproblem?(学生们分组讨论解决方案,基础差的同学也纷纷参与,只不过在用中文说;基础好的同学在帮他们翻译。)Ss:1.Wecanplantmoretreesonroads.2.Wecanaskpeoplenottodrivetheircarstowork.3.Wecanaskpeopletoridebikestowork.4.Wecantellpeopleridingbikesisgoodfortheirhealth.……T:Iftheirhomesarefarawayfromtheirworkplaces

8、,cantheyridebikestowork?Ss:No.T:Howcanwesolveit?(学生们兴致更高了。你说一句,我说一句。大意是:)Ss:Wecanasktheleaderofthecitytodevelopthepublictraffic.Suchasaddingmorebuses,buildingu

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