网络技术在高校图书馆数字资源共享共建的应用

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1、网络技术在高校图书馆数字资源共享共建的应用  当前,数字资源的共享共建已成为图书馆界面临的重要课题。数字资源的共享研究也成为图书馆界研究热点之一。树立什么样的数字资源共享观念,建立怎样的数字资源共享的管理机构,如何加强网络数字资源特色化建设,采取什么样的措施培养新一代信息管理人才,提高信息资源服务能力等成为了高校图书馆数字资源共享研究的重要内容。  一、网格技术  网格是构筑在Internet上的一门新兴技术,通过高速的共享网络连接地理上广泛分布的异构资源,在同一时间用它们来协同解决那些通常需要许多CPU或存储器来处理、访问的单个问题。在形成网格状的高性能计算机网中,各个

2、资源就是网格的节点。其特点是可以根据问题对资源的需求,动态地组织网络上的资源,实现网格的资源共享。这种资源的共享不仅仅是文件的交换共享,还可以是直接对计算机硬件资源、软件资源、网络和数据等资源直接访问,并且这种共享是动态的、高度可控的。网格是集成的计算与资源环境,其核心是消除信息孤岛,实现资源全面共享。  二、高校数字图书馆资源管理现状及与网络技术的关系  数字图书馆通过数字技术进行信息资源的组织和管理,能够储存海量信息,用户可以通过互联网络高效、方便地进行查询、检索服务。目前,各高校数字图书馆资源管理现状:各高校各自为政,追求大而全,重复收藏,盲目投资、重复建设。1、管

3、理体制落后;,政府跨部门之间信息资源的共享有困难;2、观念陈旧,合作意识不强。3、共享手段落后,缺乏有效的技术支持。信息资源的质量和深度还不能满足用户的需求;4、标准化程度低。5、规模效益不足。资源共享成本较高,未达到规模化经营效益;除编目信息共享外,其它数据库、特色资源大都处于建设之中;共享的范围还很有限。6、信息资源共享主要依靠政府资金投入,共享系统自给不足。7、基础设施滞后的束缚资源。8、与信息资源共建共享有关的政策、法规、标准、投资、安全等尚未健全。  数字图书馆和网格研究有很多相同之处,其目的都是要解决广域环境下异构信息的共享以及互操作等问题。因此,网格技术为数

4、字图书的建设提供了有力的支持。随着数字图书馆的不断发展,越来越多的先进信息技术被应用进来,数字图书馆己经在整合不同载体、不同地域的数字化信息资源方面做出了努力。而网格技术恰恰是将高性能计算机、数据资源整合、因特网这三种技术有力地结合起来,使网格具有高处理性能、服务一体化、知识生产与创新、资源共享、支持开放标准、异地协同、功能动态变化等优点,为数字图书馆的构建提供了有利的条件和强大的技术保障。  三、高校数字图书馆应用网格技术的优势  1.提供一体化的平台  网格技术的优势在于明显降低了建立网站和提供网络服务的成本。网格的许多平台和资源都是共享的,它将分布在各地的计算机、数

5、据、信息、知识等组织成一个逻辑整体,此基础上运行各自的应用网格,为数字图书馆提供各种一体化信息服务的信息基础设施。在网格中,资源被统一管理和使用,用户可以通过网格操作系统透明地使用整个网络资源。  2.实现资源的全面共享  网格把整个Internet整合为一个巨大的超级计算机,实现网上所有资源的全面连通,消除信息孤岛,实现计算机、存储、数据、信息、知识等多种资源的全面共享。网格提供单一的系统映像,具有透明性、可靠性、负载平衡等功能。网格支持对异构数据资源的访问,为用户提供统一的访问接口,选择适当的访问协议来实现用户提出的数据访问请求。  3.解决海量数据处理  网格技术能

6、很好地解决海量数据的计算处理和分析问题。它将分布在不同地方的计算机连接在一起,用户只需通过客户端发出要求计算的指令,网格就把这些任务调配给各个计算机执行,然后将各个计算机计算出来的结果汇总反馈给用户,连接的计算机规模越大。  4.进行资源集成  网格将分布在不同地理位置的资源通过高速的互联网进行资源集成,从而提供一种高性能计算、管理及服务的资源能力。在分布式的异构环境中,网格技术能够精确定位所需的数据集,并为后续处理提供支持,利用这些资源可不必考虑其来源和负载情况。网格技术可以合理而有效地将远程资源高效地组织起来,形成网络虚拟计算机。  5.知识管理  网格的知识生产特性

7、是网格与Internet之间质的区别,Internet本身不生产知识,人们把信息知识生产出来再放到网上,供用户查找利用。而网格则根据用户的要求自动地生产知识。在知识生产过程中,高性能计算机起到关键的作用,把从数据源得到的各种原始数据,运行特定的程序加工成信息和知识。  四、高校数字图书馆应用网格技术的模型构建  网格是一个集成的计算与资源环境,或者说是一个计算资源池。网格能够充分吸纳各种计算资源,并将它们转化成一种随处可得的、可靠的、标准的、经济的计算能力。网格技术很重要的一个特点就是支持共享和协同使用动态的虚拟组织内的各种资

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