韩山师范学院潮州师范分院教育实习工作条例

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1、韩山师范学院潮州师范分院教育实习工作条例教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范院校教学中的一门综合实践课程，是师范教育贯彻理论联系实际原则的重要环节，在提高教育质量，培养合格人才方面具有特殊作用。通过教育实习可以进一步培养学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力，使学生了解中小学实际，获得教师职业的初步实践知识和能力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。一、教育实习的目的（一）引导学生树立献身教育事业的志向，并对他们进行师德教育，使其初步具备人民教师应有的品德素质，以适应基础教育事业发展的需要；（二）引导学生将所

2、学的基础理论、基本知识和基本技能，综合运用于教育教学实践，初步培养他们从事基础教育工作的能力；（三）引导学生认真学习和深入研究教育科学，在教育实践中探索教育规律，使他们初步了解基础学校教育教学管理的基本原则、方法和规律；（四）检验我院办学思想及培养规格，及时获取反馈信息，不断改进学校工作，提高教育质量，培养合格的基础教育教师。二、教育实习的形式和时间（一）教育实习的形式集中实习或分散实习。（二）教育实习的时间学期教育专业实习时间为一学年，安排在最后一学年进行；其他师范类专业教育实习时间安排在第六学期(五年制学生在第十学期)进行。1、集

3、中实习：三年制第六学期、五年制第十学期1-3周试讲；4-8周（2018年3月26日-4月27日）到学校安排实习点实习；9-14周进行社会实践（自行联系）；15周（6月9-15日）回校进行实习总结。2、分散实习：三年制第五学期、五年制第九学期18周前完成试讲；三年制第六学期、五年制第十学期1-14周到个人联系实习点实习并完成社会实践任务，15周回校进行回讲、实习总结。6三、教育实习的内容和要求教育实习包括课堂教学工作和班主任工作，每个实习生都必须完成这两方面的工作。（一）实习第一周的观摩1、了解中小学情况实习第一周实习生要主动向学校了解

4、学科教研室的活动情况，了解学校共青团、少先队、学生会的工作情况，了解当前中小学教学工作对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，提高教育质量的情况以及实施基本知识、基本技能训练，进行教学内容和教学方法的改革情况。2、观摩教学观摩学校指导教师的示范课。要主动申请观摩原任教师或者富有经验的教师的示范课不少于10节。观摩前要钻研示范课的教材、教案，课后要请讲课教师介绍备好这一课的经验体会，以吸取好的教学经验。并参加学生的辅导，了解班级学生的学习情况。3、观摩班主任工作要观摩原班主任如何有目的、有计划、有步骤地对学生进行思想政治教育；了解学生思想

5、情况，找出原因及采取相应措施进行教育；要观摩原班主任或其他班主任如何组织学生的课外活动。（二）课堂教学工作实习1、课堂教学实习是教育实习的中心环节，目的在于使实习生初步掌握基础教学各个环节的基本要求。实习期间，每位实习生至少完成5—6个教案，试教课程10节课以上。2、备课是教学工作的关键性环节，实习生应在原任课教师和指导教师的指导下，认真钻研教材，虚心学习，认真把课备好。（1）要认真钻研教学大纲和教材，掌握教材的精神实质，做好写教案的准备。（2）深入了解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学目的，明确重点、难点、时间分配和作业布置

6、。6（3）写出教案初稿。教案应写明上课日期、班级、课题、基本内容、教学目的、教学环节、教学方法、教具（包括使用电化教学手段）。教案书写要清楚整洁，送原任课教师阅批。（4）写好教案初稿之后，进行检查性试讲（次数视预讲的效果而定）。预讲要请原任教师指导。（5）根据试讲情况和评定意见，对教案初稿进行修改，修改后要送原任教师审查批准方能试教。凡试讲不合格，经尽力帮助仍不能达到试讲要求的，不能进行正式上课。3、实习生批改中小学生习作和辅导中小学生学习的基本要求：（l）批改作业要认真，并登记作业中的优缺点。实习期间要作几次较为详尽的作业评讲。（2

7、）认真研究作业的正确答案。特别是对比较复杂的疑难问题，要反复研究，作出统一的正确答案（有些作业题还要估计到几种可能的解题方法），送原任教师审批，然后才着手批改作业。（3）为对中小学生负责，作业批改后，应慎重检查，防止错漏。对作业的批语尤应慎重。必要时，可先将批语草稿送指导教师审阅，经同意才写到学生作业本上，批语的字迹要端正清楚。（4）实习生要多到学生中去了解学习上存在的问题，根据实际情况分别进行辅导。如用集体辅导的方式纠正普遍性的错误，解答共同性的疑难问题；用个别辅导的方式，当面批改作业，解答疑难问题，耐心帮助学习上有困难的学生端正学

8、习态度，改进学习方法，克服困难，获得进步。积极引导学生参加有益的科技活动或其他课外活动，介绍课外辅助性读物。（三）班主任工作实习1、班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学习对中小学生进行