广联达培训楼钢筋实训任务指导书

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1、《工程造价软件应用》实训任务指导书课程名称：工程造价软件应用班级名称：学生姓名：25工作过程一：培训楼建筑工程建模及施工图预算的编制学习情境模式1：计算培训楼钢筋钢筋工程量使用软件：广联达钢筋算量软件GGJ2013任务分解：根据操作流程，将培训楼钢筋建模分成9个任务模块任务一：运用广联达钢筋算量软件GGJ2013新建培训楼工程知识目标：1、能识读培训楼图纸2、能知道影响钢筋计算的因素3、能知道在图纸的那些地方能找到新建工程中所需要的信息技能目标：1.能用广联达钢筋算量软件完成培训楼的工程新建2.能用广联达钢筋算量软件正确的设置钢筋的搭接方式一.问题：1.在结构图中

2、我们能识读那些构件的信息？在建筑图中我们能识读那些构件的信息？2.工程中那些因素与钢筋计算有关？3.影响抗震等级的因素？4.为什修改6号钢筋的比重？5.什么是钢筋的定尺长度，为什么墙、柱钢筋的定尺长度不需要设置？二、建工程操作流程图1.打开软件，双击桌面上钢筋算量软件GGJ2013图标2.点击“新建向导”，进入新建工程界面；3.在“工程名称”界面输入“学号+姓名+培训楼”做为工程名称，且选择重庆报表，点击“下一步”进入“工程信息”界面；254.“工程信息”界面输入工程的选择工程的“结构类型”、“抗震等级”，“下一步”进入“编制信息”界面5.“编制信息”界面中不需要

3、输入信息，“下一步”进入“比重设置”，在“普通钢筋”比重设置中将6号钢筋比重改成与6.5号钢筋比重相同；6.“弯钩设置”界面，不需要修改，下一步完成“新建工程”7.进入“工程设置”界面，点击“计算设置”-“搭接设置”，根据图纸中搭接要求设置培训楼中钢筋搭接；25二、提升作业1.用软件完成图纸中下列搭接方式中的搭接设置四、自我评价1.能用广联达钢筋算量软件完成培训楼的工程新建□能□看着指导书能□不能不能做的原因：□没听课□指导书说的不清楚□老师讲的太快2.能用广联达钢筋算量软件正确的设置钢筋的搭接方式□能□看着指导书(视频)能□不能不能做的原因：□没听课□指导书说的

4、不清楚□老师讲的太快任务二：运用钢筋算量软件进行培训楼工程楼层设置知识目标：1、能知道楼层层高计算公式，能计算培训楼楼层的层高2、能知道基础层层高的计算公式，能计算基础层层高3、能知道层高信息来源那张图纸4、能知道基础底标高来源那张图纸技能目标：1.能用钢筋算量软件完成培训楼楼层设置一、问题：1.层高信息看那张图纸，标高计算公式2.培训楼基础构件底标高在那张图纸中表示？基础层高计算公式？培训楼中基层层高是多少？25二、楼层设置操作流程图1.切换到“楼层设置”界面，点击“插入楼层”，插入2层，将第3层名称改为“女儿墙层”2.在图纸中算出首层底标高信息，输入首层底标高

5、，在层高中输入1.2层及女儿墙层层高；3.计算基层层层高，并输入基层层层高4.将光标移动至首层，根据图纸修改砼构件的标号，检查抗震等级及砼的保护层信息正确性，通过“复制到其他楼层”命令将标号及保护层信息到2层及女儿墙层；251.将光标移动至基础层，根据图纸修改砼构件的标号，检查抗震等级及砼的保护层信息正确性；三、提升作业1.用软件完成26号楼的楼层设置四、自我评价1.能用钢筋算量软件完成培训楼楼层设置□能□看着指导书能□不能不能做的原因：□没听课□指导书说的不清楚□老师讲的太快25任务三：运用钢筋算量软件绘制培训楼工程轴网知识目标：能知道轴网的组成及作用技能目标：

6、能用钢筋算量软件绘制培训楼轴网一、问题：1.轴网的组成有哪些，在施工中轴网的作用是什么？二、轴网绘制操作流程图1.进入“绘图输入”界面，切换到“轴线”中“轴网”，双击“轴网”到“轴网”定义界面，点击“新建”中“新建正交轴网”，新建构件“轴网1”根据图纸在“轴网1”的“下开间”“左进深”中输入轴距，在左边绘图界面完成“轴网1”的新建，校核轴距，点击“绘图”弹出请输入角度对话框，点击确定，完成轴网绘制。2.在轴网绘制界面，点击命令，拉框全选轴网，点击鼠标右键，弹出“修改标注位置”对话框，选择“两端标注”，确定后完成轴网标注的修改。25三、提升作业1.请用命令将②改为⑦

7、；2.请用命令将③到④之间的轴距改为6600；四、自我评价1.能用钢筋算量软件绘制培训楼轴网□能□看着指导书能□不能不能做的原因：□没听课□指导书说的不清楚□老师讲的太快任务四：运用钢筋算量软件绘制培训楼工程框架柱知识目标：1.能知道框架柱钢筋的种类2.能知道框架柱钢筋的平法表示技能目标：1.能用钢筋算量软件绘制培训楼矩形框架柱2.能用钢筋算量软件绘制偏心柱3.能用钢筋算量软件修改柱标高一、问题：1.框架柱中有哪些钢筋？二、框架柱绘制操作流程图1.新建框架柱构件：切换到“柱”中“框柱”图层，单击打开，新建矩形框架柱KZ1，单击KZ1，在属性编辑器中修改KZ1的名称

8、、截面及钢