温州大学副高级及以下其他专业技术岗位

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1、温州大学副高级及以下其他专业技术岗位聘用与管理实施细则（试行）为推进我校其他专业技术岗位的设置、聘用和管理工作，完善以岗位设置管理为中心的人才遴选、使用、评价、激励与保障机制，根据《浙江省高等学校岗位设置管理实施意见》及《温州大学岗位设置实施办法（试行）》，制定本实施细则。    一、岗位结构比例   （一）设置范围    其他专业技术岗位指从事教师工作以外的其他专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，主要包括档案管理、编辑出版、会计审计、医疗卫生、基建等专业技术岗位。    1．综合档案馆等单位设置的档案管理岗位。    2．学报编辑部、宣传部校报编辑部等单位

2、设置的编辑出版岗位。    3．计划财务处、审计处等单位设置的会计审计岗位。    4．后勤公司设置的医疗卫生岗位。    5．校产与后勤管理处设置的基建岗位。   6．图书、现代教育中心部分岗位。   7．“双肩挑”中具有高校教育管理系列职称的人员。   （二）岗位等级与结构比例    岗位数由学校在上级批准的控制数内，根据发展需要和实际情况核定。    其他专业技术岗位设置正高级岗位、副高级岗位、中级岗位和初级岗位，其中图书档案、编辑出版类可设置正高级岗位，正高级岗位由学校统一聘用。    副高级岗位分三级，即五至七级；中级岗位分三级，即八至十级，初级岗位分二级，即设十一、

3、十二级，技术员级为十三级。副高级岗位中五级、六级、七级岗位的控制比例为1：4：5；中级岗位中八级、九级、十级岗位的控制比例为3：4：3；初级岗位中十一级、十二级岗位的控制比例为5：5。    首次聘用时核定的副高级、中级和初级岗位的比例以现有其他专业技术人员的实际职务结构比例为依据，现有高级职务人数已超过控制人数，以实际人数为准，具体如下（仅供参考，以实际人数为准）： 二级三级四级五级六级七级八级九级十级十一级十二级十三级合计其他专技岗位03415181191577594    二、岗位职责   （一）基本职责   1．副高级岗位    ⑴了解国内外本专业发展动态，参与专业规划

4、并协助实施，取得建设性成果；   ⑵作为技术骨干积极开展工作研究和学术交流，解决工作中的技术难题，在本学科（行业）核心性刊物上发表高水平的学术论文，或编写技术指导书；   ⑶指导和培养中级以下技术人员，完成岗位工作量。   2．中级岗位   ⑴积极参与专业规划的实施，取得较好的成果；   ⑵积极开展工作研究，解决工作中的技术问题，在本学科（行业）核心刊物上发表学术论文，或参与编写技术指导书；    ⑶指导初级技术人员，完成岗位工作量。   3．初级岗位   ⑴积极开展工作研究，处理工作中的技术问题；   ⑵完成岗位工作量。   （二）具体岗位职责由各用人单位根据岗位性质和承担的

5、任务制定，报学校岗位设置委员会备案。没有明确职责的，不能参加岗位分级，只能聘用到相应专业技术岗位的最低等级。    三、聘用条件   （一）任职基本条件    1、具有严谨的治学态度，良好的师德风范；   2、积极承担本职工作任务，圆满完成岗位工作，任现职以来年度考核为合格及以上等次；   3、实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入条件。  （二）任职学术条件    1.五级岗位   （1）具有与岗位相应的副高级专业技术资格；   （2）在编在岗，具有适应岗位要求的身体条件；   （3）任职副高级岗位上满12年且距法定退休年龄不足3年的，

6、在相关的专业领域取得一定的研究成果，出色完成本职岗位工作；任职满9年的，符合表一中类别之一；任职满6年，符合表一中类别之二；任职满3年的，符合表一中类别之三可申报专业技术五级岗位，申报名额超过学校控制指标的，从申报者中好中选优。    2．六级岗位   （1）具有与岗位相应的副高级专业技术资格；   （2）在编在岗，具有适应岗位要求的身体条件；   （3）任职副高级岗位上满12年的，在相关的专业领域取得一定的研究成果，出色完成本职岗位工作，年度考核为合格；满9年的，在相关的专业领域取得一定的研究成果，出色完成本职岗位工作，至少获得一次校级及以上个人先进称号；任职满6年，符合表一

7、中类别之一；任职满3年的，符合表一中类别之二可申报专业技术六级岗位，申报名额超过学校控制指标的，从申报者中好中选优。    3．七级岗位    具有副高级专业技术资格。    4.八级岗位   （1）具有与岗位相应的中级专业技术资格；   （2）在编在岗，具有适应岗位要求的身体条件；   （3）任职中级岗位上满12年且距法定退休年龄不足3年的，在相关的专业领域取得一定的研究成果，出色完成本职岗位工作；任职满9年的，符合表二中类别之一；任职满6年，符合表二中类别之二；任职满3年的，符合表二中类