数理与信息工程学院通信工程专业本科教学计划

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1、数理与信息工程学院通信工程专业本科教学计划一、培养目标和基本规格（一）培养目标本专业培养具有一定自然科学基础知识和人文社会科学素养，具有一定创新精神与实践能力，掌握通信工程专业知识和电子信息相关专业基础理论知识和基本专业技能与方法，能在通信工程和电子信息领域从事信息与通信网络、信号处理、电路等研发、维护与测试等工作的工程技术人才。（二）基本规格1．基本素质要求l热爱社会主义祖国、拥护中国共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。l具有较好的人文修养、较强的现代意识和较高的

2、专业素质，掌握本专业必要的基本技能、思维方式。l掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，身体健康、心理素质好。2．知识结构要求l具有较扎实的自然科学知识和较好的人文社会科学知识。l掌握一门外语和计算机应用基础知识。l掌握通信与信息工程学科的基础知识和专业知识。l了解通信与信息工程学科的前沿理论与发展动态。l了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法律、法规。3．能力结构要求l具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力和较强的计算机及信息技术应用能力。l具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事研究、设计、开发和维护通信系统

3、和电子信息系统的基本能力。l具有较强的开拓创新精神和创造性思维能力，具有一定的科研能力与实际工作能力。l掌握文献检索、资料查询的基本方法。二、学制学制4年，在校学习年限3-6年。三、学分修读要求课程类型总学时学时分配总学分各学期学分分配开课门数最低修读学分讲授课程实践实验或上机12345678滚动开设通识课程①961+8周669260+8周32511619.53.516.530.5─12549通识课程②836860961864408293────────2932954学科平台课程276216─601610─6──────516专业核心课程728536─19239.50.578.

4、510.59.53.5───1339.5专业拓展课程864576322565097.5717.52.52.542026.5实践教学课程320+15周─320+15周35131.53.52.537.51031534小计11517+23周80932476+23周948484.527.529.528.522.525.52710.512.5301373169四、课程设置与安排（一）通识课程①修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0210000005中国近现代史纲要23+13224810210000006形势与政策（一）1416161021

5、0000007形势与政策（二）1由各学院开设讲座等0210000038军事理论1363610210000022大学生心理调适与发展13181810210000201大学外语（一）43+2757510210000028高等数学B（一）5690603012210000001大学体育（一）12303010210000004思想道德修养与法律基础32+148321620210000202大学外语（二）43+2858520210000029高等数学B（二）569664322修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修2210000002大学体育（

6、二）12323220210000095大学生职业生涯规划与就业指导（一）0.514+2周142周20070200013大学物理B55808020070200014大学物理实验B12323220210000096大学生职业生涯规划与就业指导（二）0.59+2周92周32210000003大学体育（三）12323232210000004大学体育（四）12323240210000097大学生职业生涯规划与就业指导（三）0.511+2周112周50210000001马克思主义基本原理32+148321650210000002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）32+14832

7、1650210000003毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）32+148321660210000098大学生职业生涯规划与就业指导（四）0.56+2周62周70210000200创业教育121616选修0210000125大学英语（拓展）2232323、4滚动开设小计51966+8周674260+8周32至少修读49学分（二）学科平台课程修读性质课程编号课程名称学分周学时总学时学时分配开课学期备注讲授课程实践实验或上机必修0080600470计算机基础2+12+260303010