中考命题大解密(常州篇)

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1、中考命题大解密(常州篇)导语:2007年常州市中考化学试题力图在以下几个方面突出自身的命题理念:(1)以课程标准为基准,关注教材,关注双基。见题号1、2、3、4、5、6、12、14、15、18、21、24、28等;(2)关注知识的完整性、系统性,强调知识结构与知识网络,加强知识点的综合性考察,强调考察学生综合运用知识进行判断、分析、归纳的能力,见题号19、20、23、26、30等;(3)强调化学与生产生活的密切联系,注意选取新材料,注重问题情景的创设,让学生在真实的问题情景中学会应用所学化学知识思考、解释与解决生活中的实际问题,见题号7、8、9、10、11、13、16、1

2、7、22、30;(4)加强了试题的能力立意,注重对学生实验能力的考察,加强了探究性实验的考察以及对科学探究的深层次理解,使实验考察验证性与探究性并重、发散性与收敛性并重,见题号25、27、28、29、31。一、单题评析分析1:第20题表面上的知识点是物质之间的转化关系,考察的是学生对物质的性质与常见反应的熟悉程度,实际上,更深层次体现了学生对教科书的理解与把握程度。Fe→Fe3O4之间的转化只要使铁在纯氧中燃烧即可,学生能掌握各种物质在氧气中燃烧的现象与产物即可判断,CuCl2→Cu的转化只要学生能掌握金属活动性顺序也能顺利辨别,而对CH4→C的转化其实考察的是可燃物完全

3、燃烧与不完全燃烧差异,如能使甲烷发生不完全燃烧,就可以得到炭黑(C)。而硫在纯氧中燃烧也只能得到SO2,SO2在催化剂的作用下进一步与氧气反应才能获得SO3。原题:20.在一定条件下,下列物质间的转化通常能一步实现的是①Fe→Fe3O4②S→SO3③CuCl2→Cu④CH4→CA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④分析2:25题为物质转化关系的推断题,但该题与常见的推断题又有一些不同,主要体现在它把科学探究与实验推断结合了起来,综合考察了金属、非金属、酸、盐的重要性质与相互转化,以及金属的活动性顺序。由于无色气体B可燃,且为金属与酸反应所产生,因此该气体应为氢气,而合金

4、A中应有活泼金属,该反应后混合溶液C为浅绿色,由此可判断合金A中一定有铁,同时,在盐酸适量的情况下,得到的是混合溶液,因此合金A中至少还有一种活泼金属,在加入铝发生反应①后,得到的又是混合溶液,由此可判断该金属的活动性为于铝之上,结合所给条件,该金属应为Mg;气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,且为物质灼烧(即氧化)所得,因此G为二氧化碳,D中应含有碳;剩余的黑色固体H加入稀硫酸得到蓝色溶液,说明溶液中有铜离子,因此,合金A中还含有铜。原题:25.合金A由四种单质组成,已知:①合金A中不含K、Ca、Na;②气体B可燃;③气体G为人体新陈代谢的主要产物之一,请据图回答以下问

5、题:(1)合金A由哪些单质组成(用化学式表示):、、、;(2)写出反应①的化学方程式:;(3)写出反应②的化学方程式:。分析3:27题为实验探究题,主要考察了学生利用酸碱盐的性质进行实验探究的能力与技巧。考察到的有关探究的内容有对猜想的探究、对实验验证的探究以及再度探究的能力。由于学习了碳酸盐的重要性质,因此,可以猜测二氧化碳可能是由醋酸与碳酸氢钠反应产生,然后模仿实验2的描述格式与规范,可以完成对表格的填写,即取样,放入试管,将醋酸滴入样品中,并将产生的气体通入澄清石灰水,观察到气泡的产生、澄清石灰水变浑浊。原题:27。安多夫是一种嫩肉粉,其主要成分碳酸氢钠(NaHCO

6、3)可破坏肉质纤维结构、促进肉类吸收水分,从而使肉质松软,达到鲜嫩爽滑的目的。小于发现将拌了安多夫粉的肉类放到锅中并加入食醋等调料烧煮时产生了大量气体,他对此颇感兴趣,决定对其进行探究。Ⅰ.小于对气体的成分进行了猜测:气体中除了醋酸气体之外,还可能含有水蒸气和CO2。他设法收集气体样品并除去醋酸气体后,用右图实验装置进行验证。装置a中盛放的试剂是。Ⅱ.小于对二氧化碳的来源作了两种猜测:猜测①:;猜测②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。针对以上猜测,小于设计了以下实验:实验步骤实验现象实验结论实验1。猜想①正确实验2取碳酸氢钠样品少许加入试管中,加热使之充分反应,并

7、把产生的气体通入澄清石灰水。试管口出现小水珠,澄清石灰水变浑浊。猜想②正确实验结论:猜想①、②都正确Ⅲ.实验2中,小于发现充分反应后,试管中仍留有一些白色粉末,他猜测可能是氢氧化钠或碳酸钠,请用物理、化学方法各1种进行鉴别。(1)物理方法:;(2)化学方法:。分析4:本题是一道探究型与信息型相结合的计算题,考察了学生的读图能力、获取信息的能力、计算能力与假设、推断、验证的能力。尽管草酸钙没有学习过,但是据图可以知道6.4g草酸钙固体经过第一次反应后剩余5g,因此产生的气体为1.4g,由于碳酸钙的受热分解需要一定的温度,而从50

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