高考复习之辨析病句

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1、高考复习之病句病句六大类型一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺与赘余四、结构混乱五、表意不明六、不合逻辑一、语序不当1、定语语序不当【定语+中心语（名词）】多项定语一般语序：a表领属的或表时间处所的词或短语b表指称或数量的词或短语c动词性的词或短语d形容词性的词或短语e名词性的词或短语例：一位优秀的有20多年教学经验的我们学校的语文老师，调到北京去了。（定语语序不当）修改：我们学校的一位有20多年教学经验的优秀的语文老师，调到北京去了带“的”定语一般放在不带“的”的定语前，表示时间处所的定语靠前2、状语语序不当【状语+中心语（谓语动词）】多项状语一般语序：a表目的、原因或

2、条件的介宾短语b表时间、处所的词或短语c表范围、程度、频率的词或短语d表情态的词或短语e表对象的介宾短语例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈起来，使他紧张的心情放松不少。（状语语序不当）修改：许多老师昨天在休息室例都热情地同他交谈起来，使他紧张的心情放松了不少。表示时间或处所的状语一般靠前放，若同时存在，则处所放在后面，时间放在前面；表对象的介宾短语放在最后。3、虚词位置不当A、副词位置不当例：如果趁现在不赶快检查一下春耕工作，眼前地就锄不好。修改：如果不趁现在赶快检查一下春耕工作，眼前地就锄不好。B、介词位置不当例：3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会

3、，第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。修改：将“关于”改为“对于”，或者将“关于这起震惊国际体坛的事件”放在“作了”后面。C、关联词语位置不当复句中两个分句主语相同时，第一个关联词应放在主语的后面；主语不同时，第一个关联词应放在主语的前面。例：1、由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区同类产品低，就是成本比沿海的高。（前后分句主语不一致）修改：将“不是”放到“质量”前面2、由于青少年心智尚未成熟，好奇心强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒体的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。（前后分句主语一致）修改：将“由于”放到“青少年”后面3

4、、我不但认识他，我奶奶也认识他。修改：不但我认识他，也认识他奶奶。4、主客体颠倒例：1、在那个年代，报纸与我接触的机会很少。修改：在那个年代，我与报纸接触的机会很少。2、去年的成绩和今年的比较起来大不相同。修改：今年的成绩和去年的比较起来大不相同。我们比较一先一后两件事，一般总是以现在为主体。5、并列词语排列顺序不当并列的各项，要注意其先后、限制、轻重、关系、照应、结构等。①、注意先后例：1、去年大赛，我们的工作得到好评，今年的比赛，从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。修改：去年大赛，我们的工作得到好评，今年的比赛，从命题、海选

5、、决赛到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。2、我们要正确贯彻和深刻理解总书记关于教育问题的讲话精神。修改：我们要深刻理解和正确贯彻总书记关于教育问题的讲话精神。②、注意限制例：总书记的讲话，具有深远的现实意义和重大的历史意义。修改：总书记的讲话，具有重大的现实意义和深远的历史意义。③、注意轻重例：1、“9·11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击，不仅造成人员重大伤亡和财产损失，而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。修改：“9·11”是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击，不仅造成财产损失和人员重大伤亡，而且给美国公众的心灵带来难以

6、估量的创伤。2、人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。修改：人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何羡慕、崇敬、膜拜，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。④、注意关系关系分并列关系和选择关系例：1、中华人民共和国公民在年老、疾病和丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。修改：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。2、当地造纸厂偷排废水，严重污染环境，造成鱼虾绝迹，各种水产作物大量减产和绝产。修改：当地造纸厂偷排废水

7、，严重污染环境，造成鱼虾绝迹，各种水产作物大量减产或/甚至绝产。3、太阳红集团向社会招聘35周岁以下，为人诚恳，事业心强，具有大专以上医学、药学学历的人员。修改：太阳红集团向社会招聘35周岁以下，为人诚恳，事业心强，具有大专以上医学或药学学历的人员。⑤、注意照应例：1、对调整工资、发放奖金等问题，文件从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。修改：对调整工资、发放奖金等问题，文件从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。2、布什和克里最后一场辩论的主题涉及金融、税收、教育以及同性恋等选民关心的社会问题和经济问题。修改：布什