中学数学教材教法教案 中学体育教材教法教案

《中学数学教材教法教案 中学体育教材教法教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中学数学教材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21中学数学教材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对

2、您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21中学数学教材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教

3、法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21中学数学教材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章

4、体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21中学数学教材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21中学数学教

5、材教法教案中学体育教材教法教案导读：就爱阅读网友为您分享以下“中学体育教材教法教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持!中学体育教材教法教案一、讲授课题：（一）绪论1.中学体育教材教法的内容和研究对象；2.中学体育教学大纲和教材；3.关于教学方法；中学体育教材教法任务和要求。（二）第一章体育教学目标与教材教法实施1.体育教学的目标；2.体育教学原则；3.体育教学方法和特点；4.21课时计划二、教学目标1.了解中学体育教材教法的内容和研究对象2.掌握中学体育教学大纲教材内容、教学方法、任务和要求。

6、3.掌握中学体育教学的目标、原则、方法和中学体育教学的特点；4.课时计划的形式，种类和设计课时计划的注意事项。三、教学重点、难点1.绪论教学重点：中学体育教学大纲和教材、教学方法、任务和要求。难点：掌握中学体育教材教法的教学方法、分类与运用。2.体育教学目标与教材教法实施教学重点：中学体育教学法的目标，体育教学原则。难点：体育教学法方法和特点，编写体育课课时计划和方法。四、教学内容与过程（一）导入部分：1.中学体育教材教法是以中中学体育教材为研究对象的分科教学法，它是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发

7、展起来的，对教师正确运基础理论知识、基本技能、基本技术有积极的作用，对于学生掌握体育基础知识、基本技能、基本技术也有非常重要的作用。2.21中学体育教材教法是体育教学实践的方法，它既有一定的理论性，又有生动的实践性；它来自教学实践，又用于指导教学实践，并在实践中反复接受检验，同时不断丰富和完善。3.中学体育教材教法对教师来说，既是体育教学技巧的表现，也是一种教学艺术。（二）展开部分：绪论1.中学体育教材教法是以中中学体育教材为研究对象的分科教学法，它是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的，对教师

8、正确运基础理论知识、基本技能、基本技术有积极的作用，对于学生掌握体育基础知识、基本技能、基本技术也有非常重要的作用。2.中学体育教材教法是体育教学实践的方法，它既有一定的理论性，又有生动的实践性；它来自教学实践，又用于指导教学实践，并在实践中反复接受检验，同时不断丰富和完善。3.中学体育教材教法对教师来说，既是体育教学技巧的表现，也是一种教学艺术。一、中学体