体育系团总支2009年工作总结

体育系团总支2009年工作总结

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1、体育系2009年度团总支工作总结2009年,体育系团总支在校团委和系党总支部的正确领导下,在体育系师生的共同努力下,紧密围绕学校和体育系的中心工作,在“三个代表”重要思想和“深入贯彻学习实践科学发展观”的指引下,积极探索创新工作方法,以人才培养为根本,以全面提高学生整体素质为核心,以增强共青团的自身建设为保证,发挥了各团支部的基础主体作用和团总支的核心主导作用,开展了一系列校园文化活动和实践活动,各方面工作取得了可喜进步,为了更好的开展新一年的工作,现对2009年度我系团总支工作总结如下:一、思想政治教育方面思想政治素质是青年大学生最根本的素质。注重团员青年的思想政治教育是我系团

2、总支长期坚持的一项工作,我系团总支积极引导广大团员青年深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想,把思想政治教育与解决学生实际问题结合起来,让先进的思想武装团员青年的头脑,促进我系学生思想政治教育工作迈上新的台阶。具体工作如下:1、纪念日思想政治教育(1)活动主题:“学雷锋讲奉献喜迎双创”时间:2009年3月14日地点:学校田径场、篮球场14活动形式:志愿服务实践3月14号我系开展了“学雷锋讲奉献喜迎双创”的特色团日活动活动,我系学生积极地清扫了我校篮球场、田径场的卫生死角。为广大师生创造了一个干净舒适的运动场所。感人的雷锋事迹再次展现,内心

3、的深处再次得到震撼。通过这次学习,使我院学生思想上得到了很大的提高,并在我系掀起了一鼓学雷锋的热潮。(2)活动主题:“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”时间:2009年4月1日地点:*市烈士陵园,在09年4月2日清晨,我们体育系师生共同前往*市烈士陵园,开展“缅怀革命先烈,弘扬民族精神”的清明节扫墓活动。这次活动使同学们在思想上受到了一次革命性的洗礼,增强了学生的历史使命感,民族责任心,也坚定了学生的理想信念。具体工作如下:2、“青年马克思主义者培训工程” 实施青年马克思主义者培养工程是不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质行之有效的方式,也是我系团总支对其青

4、年学生进行思想政治教育的重要方面。我系“青年马克思主义者培养工程”的重点培养对象是我系学生骨干。具体工作如下:1、理论学习。通过讲座形式,学习了共青团内知识、十七届四中全会的会议精神。142、参加我校的“大学生骨干培养”学习。3、根据我系的专业优势,在学生骨干的带领下我系主办或者承办举办了健美操、足球赛、篮球赛等体育活动,锻炼了他们的能力。4、通过志愿服务的形式,参加了2009年11月23日至27日我系主办了“献血献爱心,血浓情更浓”无偿献血活动。5、积极参加社会实践活动。2009年暑假,我系“青马工程”小组成员李亮、刘印、常龙强、王艳锋、孙浩天、崔明艳几位同学参加了团委组织的“

5、三下乡”暑期社会实践活动,得到了锻炼,提高了社会适应能力。种子库成员中有4名同学还实现了自主创业。通过理论学习、实践锻炼等行之有效的方式,在广大青年中着力培养造就出一大批用马克思主义中国化最新成果武装的马克思主义者,引导当代青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。3、以团日活动为契机,加强青年团员爱国主义和集体主义教育。我系充分利用班、团会学习相关文件精神,通过读报、小组讨论形式,把思想教育融入日常生活和活动中,对青年进行爱国主义教育,这样不仅拓宽了我系青年团员的信息来源,还加强了青年团员对社会格局、时事政治的了解,提高了青年的自我学习能力。4、建立青年学生心理档

6、案,有针对性的进行思想政治教育。14在平时的思想教育工作中,每隔一段时间让每位学生以书面的形式写出自己思想状况和生活和学习中存在的困惑,了解每位同学的思想动态,然后通过与学生谈心的方式,针对每位同学的具体情况解决其思想方面的困惑,使每位同学成为有强烈的进取意识,刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献,做党放心、青年满意的优秀青年工作者。二、加强共青团组织建设,提高团支部的凝聚力和战斗力。1、重点抓好学生干部自身形象与素质为了提高学生干部的思想意识和日常道德行为规范,团总支展开学生干部思想道德教育讲座,主要针对学生干部职责、礼貌、行为、形象、思想、学习进行一系列的思想道德教育,明确

7、了学生干部的人生观和价值观,从思想上给予正确的指导,使他们能时刻警惕自己以身作则树立好良好的形象,成为同学们的榜样。2、健全制度,创新体制2009年10月通过换届选举,我系产生了新一届团学组织和团学干部。目前我系团总支设有组织、调研部、宣传部、志愿服务部及办公室5个部门。根据学校团委的有关规定,我们制定了符合我系特点的团学干部考核制度,每学期末对团学干部进行考核,考核评优者给予奖励,坚持团总支、学生会干部例会及每周的主要干部和各班班长、团支部书记例会制度。实行工作责任制,通过培训

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