高中物理第四章牛顿运动定律4.4力学单位制教案3新人教版必修1

高中物理第四章牛顿运动定律4.4力学单位制教案3新人教版必修1

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1、4.4力学单位制教材分析:在初中阶段,物理量单位的学习是学生较为困惑的问题之一。前面关于1N的规定给学生的印象总好像是有些随意。尤其是牛顿、帕斯卡、安培、伏特、焦耳、瓦特等单位的规定。使得学生感到物理太复杂。事实上,只有把单位制放在整个物理学框架中加以认识,并且知识有了一定的积累。经历了充分的学习过程后才能体会物理量单位的命名和使用规则。体会到其中对一些单位进行规定的合理性和方便特征。物理学单位中,有很少几个基本物理量,它们的单位就是基本单位。在进行了这种选定之后,其它物理量的单位就是根据它的定义式,有所选择的其他物理量的单位共同确定的。国际单位制的建立和使用,不仅方便

2、了国际间的交流,也逐渐成为科学研究中计算和运用的一种规范约束。中学生应该注意学习,逐步习惯,在记录、表达和计算中规范使用。教学目标:知识与技能(1)知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位;(2)知道力学中的三个基本单位;(3)认识单位制在物理计算中的作用。过程与方法(1)让学生认识到统一单位的必要性;(2)使学生了解单位制的基本思想;(3)培养学生在计算中采用国际单位,从而使运算过程的书写简化;(4)通过学过的物理量了解单位的重要性,知道单位换算的方法。情感态度与价值观(1)使学生理解建立单位制的重要性,了解单位制的基本思想;(2)让学生了解单位制与促进世界文

3、化的交流和科技的关系;(3)通过一些单位的规定方式,了解单位统一的重要性,并能运用单位制对计算过程或结果进行检验。教学重点:(1)什么是基本单位,什么是导出单位;(2)认识单位制在物理计算中的作用。教学难点:统一单位后,计算过程的正确书写。教学方法:讲授法、讨论法、练习法课时安排:1课时教学过程设计:一、引入新课故事导入:1998年2月,美国宇航局(NASA)发射了一枚探测火星气象的卫星,预定于1999年9月23日抵达火星.然而研究人员惊讶地发现,卫星没有进入预定的轨道,却陷入了火星大气层,很快就烟消云散了.NASA的官员经过紧急调查,发现问题居然出在有些资料的计量单位

4、没有把英制转换成公制,错误起自承包工程的洛克希德马丁航天公司.美国企业包括太空工业使用英制,喷射推进实验室(国家实验室)使用公制,承包商理应把英制都转换成公制,以便喷射推进实验室每天两次启动小推进器,来调整太空船的航向.导航员认定启动小推进器的力是以公制的“牛顿”为单位.不料,洛克希德马丁公司提供的资料却是以英制的“磅”为单位,结果导致太空船的航向出现微小偏差.日积月累,终于差之毫厘,失之千里。这个英制未换算成公制的“小错误”造成的损失有多大呢?其他损失不计,单单卫星的造价就高达1.25亿美元,这些费用就这样全泡了汤.如果美国有统一的度量衡计量单位制,这样的损失本是可以

5、避免的。【学生交流】单位的不统一会造成什么样的困难?统一单位对于我们的生活以及世界各国有什么作用?二、新课教学1、单位制让学生阅读教材P78--P80,教师投影展示问题,学生带着问题阅读课文.【问题探究1】什么是基本量,什么是基本单位?力学中的基本单位都有哪些,分别对应什么物理量?【问题探究2】什么是导出单位?你学过的物理量中哪些是导出单位?借助物理公式来推导.【问题探究3】什么是国际单位制?国际单位制中的基本单位共有几个?它们分别是什么?对应什么物理量?注:在这个过程中,老师可以巡回指导学生自己总结,并帮助水平较差的同学进行总结.这个过程大约持续10min左右.然后让

6、学生回答所提出的问题并巩固补充学生掌握的知识.【归纳小结】1.选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量叫做基本量,它们的单位叫做基本单位2.力学中的基本量有长度、质量和时间,它们的单位分别是米、千克和秒.3.由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位,叫做导出单位.如加速度的单位m/s2,它可以根据公式a=来进行推导;密度的单位是kg/m3,可以根据密度的计算公式:ρ=进行推导.4.国际计量委员会在1960年的第11届国际计量大会上制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制,叫做国际单位制,简称SI。物理量的名称

7、单位名称单位符号长度米m质量千克(公斤)kg时间秒s电流安(培)A热力学温度开(尔文)K物质的量摩(尔)mol发光强度坎(德拉)cd【课堂训练】现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空:A.密度B.米/秒巴牛顿D.加速度巳质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克(1)属于物理量的是(填前面的字母).(2)在国际单位制中,作为基本单位的物理量有.(3)在国际单位制中基本单位是,属于导出单位的是·二、单位制在物理计算中的作用【例题分析】一个原来静止的物体,质量是7kg,在14N的恒力作用下,5s末的速度是多大?5s内通过的位移是多少?(展

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