大学英语四六口语考试概况

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1、大学英语四六级口语考试概况☆考试大纲大学英语四六级考试口语考试大纲一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准：a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功

2、能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。相互交流开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。态度愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。劝说命令，劝告和建议，承诺，提醒。感情焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。存在存在和不存在，有和没有。空间描述位置，方向，运动，距离。时间时刻，时段，时间关系，频度，时序。发表意见和看法询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看

3、法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。争辩讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：1）画面提示（如图片、图表、照片等）；2）文字提示。五、标准描述5分语言准确性和范围语法和词汇基本正确表达过程中词汇

4、丰富、语法结构较为复杂发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音话语的长短和连贯性在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿语言灵活性和适切性能够自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应4分语言准确性和范围语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际表达过程中词汇较丰富发音尚可话语的长短和连贯性能进行较连贯的发言，但多数发言较简短组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际语言灵活性和适切性能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流语言的使用基本上能与语境、功能和

5、目的相适应3分语言准确性和范围语法和词汇有错误，且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单发音有缺陷，有时会影响交际话语的长短和连贯性发言简短组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务语言灵活性和适切性不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变2分语言准确性和范围语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际发音较差，以致交际时常中断话语的长短和连贯性发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际语言灵活性和适切性不能参与小组讨论☆试题构成部分时间题型说明Part15分钟问答“热身

6、”题，包括考生自我介绍、回答问题。Part210分钟发言和讨论考生准备1分钟后，根据所给提示作一个1.5分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约4.5分钟）。Part35分钟问答由主考进一步提问。☆考试流程第一部分：考前热身考试之前，考生被随机分组，每组３－４位考生，由２位考官主考。考生首先自报姓名和准考证号。接下来由考生做简单的自我介绍，考官向每位考生提一个问题。提示１：安排这个过程的主要目的是让考生尽量放松，建立起自信心，所以考官的问题比较简单。如果考生有个别问题没听清，或者回答不出来，千万不要紧张，因为这一阶段考生的表现对分数不会有太大影响，关键是要调

7、整好心态，进入考试状态。提示２：自我介绍半分钟左右较合适，自然就好，可以、来自何地、学习什么专业等等轻松的话题。第二部分：考试重点首先考官发给每位考生一张图片或一张文字提示卡片，要求考生在１分钟的准备后就图片或文字提示卡片上的内容，做一分半钟的发言。考生轮流发言后，考官将指定一个与几位考生发言有关的话题，要求所有考生围绕这个话题，进行四分半钟的小组讨论。提醒：考官评分的基本原则是言之有物、言之有理。在讨论过程中，讲话不要太长，要给其他考生发言的机会；要注意听别人的发言，不要只顾自己准备，否则说的话接不上对方的话茬，交际能力无法体现；要避免多次重复同一内容

8、或语句。第三部分：能力弥补这一部分可以称为"弥补"部分。对于考官来说，如果还有一