主谓词组由主语和谓语构成,主语是谓语陈述的对象,谓

主谓词组由主语和谓语构成,主语是谓语陈述的对象,谓

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1、1.主谓词组:由主语和谓语构成,主语是谓语陈述的对象,谓语说明和陈述主语。如:我们学习我们幸福今天元旦2.述宾词组:由述语和宾语两部分构成,述语在前面,由动词充当,宾语在后面,是述语支配、关涉的对象。例如:学习外语喜欢打球来自北方值得高兴看了一次3.述补词组:由述语和补语两部分构成,补语在后面,对述语加以补充和说明。主语述补词组的述语可以是动词,也可以是形容词,助词“得”是这类词组的标志。例如:摆放整齐擦洗干净高兴得很奇妙极了4.偏正词组:由定语和中心语或状语和中心语构成,根据中心语的性质的不同,可分定中偏正和状中偏正两类,前者的中心语

2、由名词性成分充当,后者的中心语由动词或形容词性充当充当。例如:定中偏正:我们的家新的衣裳一把刀子新来的老师状中偏正:热烈欢迎认真学习非常紧张特别聪明5.联合词组:由两个或两个以上成分构成,各个部分之间有并列、递进、选择等关系,常常使用连词连接各个成分。例如:北京和天津学习宣传伟大而光荣边走边唱6.复谓词组:由两个或两个以上的动词性成分构成,各个结构成分之间没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等方面的关系,根据结构特点又分连动词组和递系词组两种类型。连动词组由两个以上成分构成,各个动词性成分表示的动作行为前后相续,故为连动,每个动作行为都有一

3、个相同的主语,是同一个主体发出的动作。例如:出去看看情况上街买东西到体育场参加比赛起来穿上衣服推门出去递系词组由前后两个动词性成分构成,我们分别称之为VP1和VP2,VP1中的宾语,与VP2的动词形成施事与动作的关系,也就是说,递系词组的两个动词所表示的动作行为不是由一个施事发出,而由两个施事,而两个动词性成分之间的名词性成分,则处于受事和施事位置,具有双重关系,所以有的语法书把递系词组称之为兼语词组。例如:叫敌人听指挥命令三团马上出发有一个姐姐在北京上大学上面“叫敌人听指挥”这个例子,如果补充出一个主语“我们”就更能看出特点来了,“叫

4、”的动作行为是“我们”发出的,“听”的动作行为是“敌人”发出的,与连动词组是同一个施事不一样;同时,“敌人”既是“叫”涉及的对象,也即受事宾语,又是“叫”的施事,这里与“听指挥”构成相当于主谓关系,。7.同位词组:两个或两个以上名词性成分组成,相互指称,同时表示一个事物。例如:好战士雷锋英雄王成歌仙刘三姐首都北京党委书记张大成8.量词词组:由数词、指示代词、疑问代词加上量词组合而成。例如:一根五个这些那几天哪个箱子几斤多少张9.方位词组:前一部分是词或词组,后一部分是方位词,包括单纯方位词和合成方位词,但不包括表示方位的一并名词。例如:

5、桌子上大海边淮河以北长江之南获得冠军以后注意“桌子上面、淮河北面、队伍前边”这类结构不是方位词组,因为这些词组中的“上面、北面、前边”是表示方位的名词,而不是方位词,这些词组实际上就是述语偏正词组中的定中词组,而不是方位词组。10.介词词组:由介词加上名词或名词性成分(代词、方位词、名词词组等)组成,介词在整个词组的前面,是这类词组的标志。例如:从上海向南方按照规定沿着红军走过的路11.的字词组:由助词“的”和其它词、词组构成,“的”在整个词组的后面,是这类词组的标志。例如:困难的(家庭)木头的(桌子)穿裙子的(女孩)新闻社来的(记者)

6、12.所字词组:由助词“所”和动词构成,“所”位于词组的前面,是这类词组的标志,例如:所热爱所喜欢所看见所讨论所依靠所见(所闻)13.比况词组:由词、词组加上比况助词“一般、似的、一样、般、般的”构成。助词位于词组的后面,是这类词组的标志。例如:月亮似的炮火一般雷鸣般的天崩地裂一样天要蹋了似的1.连谓句由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。我拿起书看。连谓短语也可以构成非主谓句。种瓜得瓜。团结起来向前看。特点1、从谓语动词特点上看,有两个或两个以上的动词性词语连用。例如:我打电话叫车。我出去打电话叫车。2、在意义上每个动词都与主语发生主谓

7、关系,整个句子是一个叙述。比较:我打电话叫车。→我打电话(我)叫车。我有个朋友爱游泳。3、从整个句子结构上看,中间没有语音停顿,也没有关联词语。小朋友们跳着唱着。小朋友们跳着、唱着。小朋友们跳着,唱着。他戴上帽子走了。他一戴上帽子就走。三、连谓句的类型1、表示先后发生的动作。金生取了笔记本走了。武震脱了鞋走进屋里。2、表示后一动作是前一动作的目的。燕燕下河洗菜。我上街买回一本书。我要想办法攒点钱盖房子。3、前一动作表示后一动作的方式。他总愿意躺着看书。他拎着棒子打狗。他低着头想着往事。大家扛着锄头跑过来。4、前一动词是“有”或“没有”;

8、表示后一动作的条件或原因。我有理由申诉。(条件)他没有力气帮助你了。(原因)5、前后两个动词性词语从正反两方面说明主语。他俩握着手不放。他躺着不动。他躺在地上爬不起来。6、重复使用同一个动词,一个带宾语,一

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