词性、句子成分学案

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1、词性名词：表示的词。表示的名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等；表示的名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等；表示的名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等；表示的名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。动词：表示的词。表示的动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸；表示的动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；表示的动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；表示的动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；表示的动词：如会、愿意、可

2、以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；表示的动词：如是、为、乃。形容词：表示的词。表示的形容词：如大、高、胖、瘪、细、壮；表示的形容词：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；表示状态的形容词：如快、浓、满、多、迅速、悄悄。数词：表示的词。表示的数词：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；表示的数词：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。量词：表示的单位。表示的量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；表示的量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。代词：能的词。表示的代词：如我

3、、你、它、她们、大家、咱们；表示的代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；表示的代词：这、那、那里、那边。副词：起修饰或限制作用、表程度或范围的词。表示的副词：如很、极、非常、太、过分等；表示的副词：如已、刚、才、将、要等；表示的副词：如都、全、总、只、仅等；表示的副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等；表示的副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等；表示的副词：如又、再、还、仍等。介词：用在前边,合起来表示方向、对象等的词。如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。连词：连接的词。4如和、同、

4、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且等。助词：附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。有助词：如的、地、得、所等；有时态助词：如着、了、过等；有助词：着、了、过。有助词：如呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥等。叹词：表示感叹或者呼唤答应的词。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。拟声词：模拟事物的声音的词。如哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪等。句子的成分句子的成分一般概括为如下几大类：主语、谓语、宾语、(定语)、[状语]、<补语>。[状语]，(定语)主语[状语]谓语<补语>(定语)宾

5、语<补语>。例：（全体）同学‖[都]做<完>了(英语)作业。主语：主语是，一般位于句首，回答“谁”或“什么”等问题。主语可分为名词性主语和谓词性主语。名词性主语由名词性成分充当，包括名词、数词、名词性的代词和名词性短语等，多指人或事物。例如：①沙锅‖可以炖豆腐。（名词）②九‖是三的三倍。（数词）③我们‖打算今天去郊游。（代词）④他说的‖是标准的普通话。（“的”字短语）谓词性主语由谓词性词语充当，谓词性词语包括动词、形容词、动词性短语、形容词性短语等。这样的主语是把动作、性状或事情作为陈述的对象。例如：①笑‖是具有多重意义的语言。（动词）②整齐‖比

6、不整齐好。（形容词）③拆台‖比搭台容易多了。（动宾短语）④公正和廉洁‖是公职人员行为的准则。（形容词短语）此外，主语还可以有主谓短语充当。例如：①他不参加‖是个好事。②老年人上大学‖已经不新鲜了。谓语：谓语，一般用来回答主语“怎么样”或“是什么”等问题。谓语通常由谓词性词语充当。例如：②你‖瞧。（动词）②太阳‖红艳艳的。（形容词）③他们‖热爱篮球。（动词短语）4主谓短语做谓语是汉语的一大特色，例如“他头脑冷静”。名词性词语有时也可以做谓语，但比较少见，且有一定的条件限制，例如：①明天清明节。②她大眼睛，红脸蛋。宾语：在句子中，动词多充当谓语，但真

7、正单独做谓语的情况（如上面谓语例①）并不普遍，很多情况下，动词后都接宾语。宾语是，宾语必须依托动词性谓语中心词存在，宾语一般由名词性成分充当。例如：①他在拍桌子。（名词）②我真不想告诉他。（代词）③这间客厅有二十平方米。（数量短语）有时，宾语也可以由谓词性成分或主谓短语充当。例如：④最有效的防御是进攻。（动词）⑤获得别人尊重的前提是尊重别人。（动宾短语）⑥谁说今天不下雨？（主谓短语）定语：:定语是，在句中多用来对主语或宾语起描写和限制作用。（往往有“的”字作为标志）描写性定语的作用主要是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言

8、更加生动形象。此类定语多由形容词性成分充当，如“壮丽的故宫、绿油油的庄稼、风平浪静的港湾”。限制性定语的作用主要是给事物分类或划定范围，