职业教育论文发表高职汽车应用技术专业

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1、各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：2897796892012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表高职汽车应用技术专业《机械制图》教学改革探讨本文来源于：原上草论文网梁巍邕江大学，广西南宁摘要：通过教学内容模块化、教学方法趣味化、作业批改形式多样化、考核内容综合化等方面的改革，来提高高职汽车应用技术专业的《机械制图》课程教学效果，为后续课程的学习打下基础。关键词：机械制图模块教学项目导入《机械制图》是高职汽车应用技术专业的一门重要的技术基础课。本课程的教学使学生掌握机械制图的基本知识、基础投影理论和有关

2、的国家标准。以识引绘、以画助读，着重培养识图能力。要求图熟练地读懂零件图和装配图，并掌握绘图基本知识与技能，具有绘制零件图和简单装配图的能力。课程的学习为汽车构造、汽车零配件等课程打下基础。《机械制图》作为汽车专业学生最早接触的专业基础课程，其教学活动组织与安排的好坏，不仅直接关系到学生对本课程的学习效果，更会对后续专业知识学习的兴趣培养造成重要影响。由于高职学生普遍基础薄弱，而本课程知识点多而散，学习效果常常不够理想。对于本课程的教学需要从教学内容、教学方法、教学手段等各方面精心组织，才能达到预期的效果。一、教学内容模块化将本课程的教学

3、内容模块化，可以优化课程内容结构，区分重点内容和技能点，提高学习效率。机械制图的教学内容可以分为基本知识模块、投影图模块、机械图模块、实践模块。基本知识模块：掌握《机械制图》的基础知识和国家标准中的一些基本规定，几何作图的方法及技巧；投影作图模块：掌握组合体的画法，完成从平面图形到空间形体的绘制，培养学生的空间想象力；机械制图模块：掌握一些国家标准件与常用件的画法，及识读零件图与装配图，培养学生的综合应用能力；实践模块：组织学生分组测量汽车配件的尺寸，并进行实地绘制，使学生初步了解汽车构造，为后续课程打下基础。二、教学方法趣味化1、精讲多

4、练，激发兴趣各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：2897796892012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表《机械制图》是一门实践性很强的课程,高职学生的基础又比较薄弱，教学过程中需要精讲多练。讲解内容需要进行精选，以够用为标准，删除既不实用难度又大的章节。学习机械制图的目的就是会读、会画实用的零件图和装配图，根据这一课程培养目标，应淡化在传统教学中占有较大比重的画法几何内容，并降低其难度，保留一些投影所必须的内容[1]。将更多的时间留给学生练习，在练习中及时发现问题、即时解决问题。课上大量的正规练习

5、还可以使学生的绘图规范化、专业化，并能提高学生的空间能力。兴趣是学习的源动力。在教学过程中，重视培养学生的学习兴趣，营造轻松活泼的课堂氛围。在教学中就要注意运用各种手段，调动学生的学习积极性，如采用课堂讨论、课堂小测验、帮同学批改作业等方法增加课堂的趣味性，激发学生的学习热情。2、多媒体技术运用多媒体教学改变了传统教学的模式。机械制图教学中可以利用多媒体增加学生对三维图形的空间认识，增强从平面到立体的转换与理解能力。将一个三维立体用多媒体从不同角度展示给学生，甚至可以播放机械加工或者汽车组装的实际场景，让学生有更真实的感受。让机械制图不仅

6、仅是画图，让绘图、读图能力结合汽车构造了解，成为汽车构造、汽车零配件课程的先导。3、项目导入教学项目导入教学模式是以项目为载体，以学生为中心，通过模拟实际项目完成来进行知识学习的教学模式。项目导入教学模式，强调实际项目的完成，在做中学，在学中做，突出学生主体作用，充分发挥学生的主观能动性，促进学生的实践能力、创新能力、自我管理能力和团队协作能力培养和提高。学生的学习内容不再局限于理论知识，而是辐射到掌握这门课程的技能要求，即要求学生熟练读识装配图和复杂零件图，能够画出零件和简单的结构草图。这样的教学模式能够使学生不再以听课为主，而是在具体

7、项目完成中发现问题——分析问题——解决问题，除专业的理论知识、技能，还注重培养自身职业道德修养，满足现代企业对员工的要求。三、作业批改形式多样化各类论文发表投稿代写原上草论文网www.yscbook.comQQ：2897796892012中文核心期刊论文发表北大核心期刊论文发表《机械制图》作业批改的方式不光是教师批改对错一种，这种形式教师、学生的互动少，效果一般。可以通过变化批改形式，来调动学生主观能动性，增强教师和学生的互动。可以在作业中指出错误,让学生自己更正；同学之间作业相互批改，并改正错误，让学生做同学的老师；向全班展示优秀作业，

8、表扬优秀同学，激发同学竞争意识；作业批改后要对普遍错误重点讲评，对错误较多同学做重点辅导。多形式的作业批改，将学生纳入批改的过程中，激发了学生的兴趣，调动了学习的积极性。四、考核内容综合化高职