课后习题答案-世界经济概论

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1、21世纪普通高等教育规划教材.国际经济与贸易系列世界经济概论习题答案刘继森主编第一章导论一、关键概念1.国际分工:指世界上各国（地区）之间的劳动分工，是各国生产者通过世界市场形成的劳动联系，是国际贸易和各国（地区）经济联系的基础。2.世界市场：就是用于国际之间交换劳动产品的场所，它是随着生产力水平的提高而逐渐出现的范畴。3.世界经济：是世界各国经济主体、经济活动及其经济关系的总称。4.第一次科技革命：18世纪中叶，以牛顿建立的经典力学为背景，以纺织机械的变革为起点，以蒸汽机的发明和广泛使用为标志，实现工业生产从手工工具到机械化的转变的一场技术革命。5.第二次科技革命：19世纪中叶

2、，以能量转换与守恒定律、电磁场理论、原子分子论、细胞学说和生物进化说的提出为标志，以电力技术为先导，以化工技术、钢铁技术、内燃机技术及其他技术的全面发展为基础，创造了巨大的生产力，给整个社会经济带来了广泛而深远影响的一场技术革命。39一、思考题1.科学技术的不断发展，科学技术和社会生产力不断融合。2.第一次科技革命与第二次科技革命不同之处在于：第一，第二次科技革命在理论上群体性突破，规模远超仅仅是以牛顿的经典力学作为理论上的突破口的第一次科技革命。第二，第二次科技革命在技术上全面发展，群体性应用，在21世纪与新的技术结合焕发出新的生命力。第三，第二次科技革命的技术群体性还造就了产

3、业的群体性诞生，扩展了国际分工的广度和深度，促成了世界经济的形成。3.21世纪未来20年世界经济的可能出现的新特征可以概括如下：一是世界经济的调整完成，进入新一轮的正常增长期；二是贸易自由化成为基本潮流，但仍有变数存在；三是高新技术产品贸易在各国进出口贸易中将占很大比重；四是国际贸易出现新特征，绿色贸易成为主流，发展中国家将成为国际贸易的重要推动力量；五是资本将在全球各地加速流动，成为各国经济发展中不可忽视的重要力量。三、讨论题1.我们学习世界经济学必须贴近现实，关注世界经济领域的最新动态，力求用世界经济的基本原理解决世界经济中的现实问题。另外还需掌握一些科学的学习方法和基本原则

4、，如案例解析法、角色模拟法等等，注重实践和学习者的主观能动性，激发学习者的学习热情和积极性。在学习中我们还要坚持：一是中国国家利益至高无上的原则；二是开放、兼收并蓄的原则。第二章第三次科技革命与世界经济的进一步发展一、关键概念1.第三次科技革命：39又称当代科技革命，它以物理学变革为先导，以现代宇宙学、分子生物学、系统科学等软科学的产生为重要内容，以自然科学、社会科学和思维科学相互渗透形成交叉科学为特征的一次新的科学革命。2.新技术革命：是从20世纪70年代开始的，是第三次科技革命的第二阶段，以微电子技术为核心的新兴技术群引起当代技术领域的巨大变革。3.信息技术：是主要用于管理和

5、处理信息所采用的各种技术的总称。4.新能源技术：是指开发运用太阳能、风能、生物质能、地热能、海洋能、氢能等能源以替代石油、煤炭等化石能源的技术的统称。5.新材料技术：是按照人的意志，通过物理研究、材料设计、材料加工、试验评价等一系列过程，创造出能满足各种需要的新型材料的技术。6.生物技术：是利用生物系统、活生物体或者其衍生物为特定用途而生产或改变产品或过程的任何技术应用的技术。7.空间技术：是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。8.海洋技术：是开发与利用海洋能源、资源，探索海洋与全球变化以及海洋环境与生态关系的技术的总称。9.可持续发展：是指既满足当代人的需

6、要，又不会对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。一、思考题1.随着我国经济的不断发展，石油的消费量也不断增加，而我国的石油产量增幅有限，对外的依存度将不断提高，这对于一个国家的能源安全是非常不利的。新能源是我国能源战略的一部分，因此加快发展新能源技术就显得非常重要。2.中国发展新能源技术，首先，是要政策扶持。成本高一直是新能源未能大规模推广的一大障碍，因此政府应加大政策扶持，以降低企业成本。其次，是要防止一哄而上。在中国，企业发展新能源的热情很高，市场需求也很大，但是应该避免利益驱动下的盲目发展和一哄而上。第三，要强调科技创新。尽管政策利好有助于刺激新能源产业，但从根本上看，产

7、业的发展最终还要依靠技术的推动。3.21世纪以来，随着人类基因组工程的提前完成，生物技术产业化的进程产生了质的飞跃，生物技术产业化几乎遍及人类经济生活的各个领域。第一，农业方面：提高了农产品的产量和品质、抗病虫农作物育种、转基因生物育种等。第二，39海洋生物方面：海洋生物学与生物技术相结合，产生了海洋生物技术这一新的领域。第三，轻工、食品行业：一是利用生物技术进行农副原料加工直接制成商品；二是以生物技术产品为基础，进行二次开发形成的新产业；三是以生物技术为手段对传统工艺进行改造，