深入学习和贯彻党的十八届六中全会精神传达提纲

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1、深入学习和贯彻党的十八届六中全会精神传达提纲一、全会经过10月24日至27日，党的十八届六中全会在北京召开。10月24日上午召开第一次全体会议，习近平总书记代表中央政治局向全会作了工作报告，并就《关于新形势下党内政治生活的若干准则（讨论稿）》和《中国共产党党内监督条例（讨论稿）》起草的有关情况向全会作了说明。10月24日下午至27日上午，会议进行了分组讨论。10月27日下午召开第二次全体会议，审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，习近平总书记作了重要讲话。

2、全会明确习近平总书记的核心地位、正式提出“以习近平同志为核心的党中央”。这充分反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。二、《中央政治局工作报告》主要精神习近平总书记在《报告》中，首先回顾了一年来中央政治局重点抓的六件大事，并从十一个方面总结了中央政治局一年来做的主要工作。六件大事分别是：贯彻落实党的十八届五中全会精神、开展“两学一做”学习教育、举办二十国集团领导人杭州峰会、推进国防和军队改革、稳妥应对所谓南海仲裁案、筹备党的十八届六中全会。十一个方面工作分别是：5第一，继续推

3、进全面深化改革。第二，保持经济平稳健康发展。第三，发展社会主义民主政治。第四，加强宣传思想文化工作。第五，推进生态文明建设。第六，加强保障和改善民生工作。第七，维护国家安全和稳定。第八，做好港澳工作和对台工作。第九，全面加强国防和军队建设。第十，深化全方位外交。第十一，推动全面从严治党向纵深发展。《报告》还从国内、国际，党的建设三个方面，分析了面临的挑战和存在的不足，提出了下一步工作方向。三、习近平总书记在关于《准则》和《条例》讨论稿起草情况说明的主要精神习近平总书记在作说明时，介绍了文件稿的起

4、草过程、起草原则和基本框架，并就文稿起草的几点考虑和问题作了重点说明。（一）关于文件稿起草的几点考虑总书记指出，起草这两个文件，主要有三个方面的考虑：第一，这是完善“四个全面”战略布局的需要。第二，这是深化全面从严治党的需要。第三，这是解决党内存在的突出矛盾和问题的需要。总书记强调，面对新的形势和任务，制定一个新形势下党内政治生活的若干准则，修订党内监督条例，时机成熟、条件具备，要求迫切，意义重大。（二）关于需要重点说明的两个问题第一个问题，关于新准则稿和1980年准则的关系。总书记指出，198

5、0年准则虽然至今仍然具有重要指导意义，制定和颁布新准则，不是要替代1980年准则，而是要在坚持其主要原则和规定的基础上，针对新情况新问题作出新规定。第二个问题，关于以高级干部为重点。总书记指出，《准则》和《条例》稿都强调要以高级干部为重点，主要考虑是加强党的建设必须抓好领导干部特别是高级干部，而抓好中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会的组成人员是关键。把这部分人抓好了，能够在全党作出表率，很多事情就好办了。基于这样的考虑，在起草两个文件稿过程中，着重把高级干部突出出来。5四、《准则》《条例》

6、的五大鲜明特点特点一：以党章为根本依据党章是党内根本大法，是总章程。准则在党内法规体系中的位阶仅次于党章，是对全党政治生活、组织生活和全体党员行为作出的基本规定。条例次之，是对党的某一领域重要关系或者某一方面重要工作作出的全面规定。《准则》和《条例》都突出尊崇党章、贯彻党章、维护党章，着力推动党内政治生活和党内监督制度化、规范化、程序化。特点二：坚持问题导向《准则》和《条例》聚焦党内政治生活和党内监督存在的薄弱环节，着力围绕理论、思想、制度构建体系，围绕权力、责任、担当设计制度，推动解决党内政治

7、生活庸俗化、随意化、平淡化和党内监督制度不健全、覆盖不到位、责任不明晰、执行不力等问题。特点三：继承和创新有机统一两个文件既深入总结了我们党在加强自身建设方面的经验和教训，继承和发扬了我们党在长期实践中形成的制度规定和优良传统，又全面总结了党的十八大以来党中央推进全面从严治党的生动实践，对全面从严治党的理论和实践创新成果进行了集纳，并深入分析新形势下党的建设面临的新情况新问题，针对当前党内政治生活和党内监督存在的薄弱环节提出了明确措施，形成了新的制度安排，顺应了新形势新任务对严肃党内政治生活、加

8、强党内监督的要求。特点四：体现约束和激励相结合《准则》和《条例》对党员干部的行为规范划定了“底线”“红线”，尺度更严、标准更高。这是约束也是激励，约束与激励辩证统一。这些举措为充分调动党内的积极性主动性创造性，为努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面创造了良好的条件，打下了坚实的基础。5特点五：抓住关键少数突出高级干部加强党的建设必须抓好领导干部特别是高级干部，而抓好中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会的组成人员是关键。只有把这部分人