有健康才有未来(2)

《有健康才有未来(2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、有健康才有未来山东省临沂市郯城县第三实验小学一、中小学生身体健康现况分析健康，是人类所关心的共同话题，21世纪的中国需要高素质的人才,而身心健康是其最基本的要素之一，但从全国目前的情况来看,中小学生的健康状况却是令人忧心忡忡。生活水平提高，营养过剩；独生子女娇气，不爱运动；课业负担过重，缺少时间锻炼；高楼大厦“宅居”，孩子不再“聚乐”；学校考虑安全，不敢加大活动强度；家长盯着分数，不重视身体锻炼……学生既要完成学校正常的学习任务，每天花很多时间做家庭作业，很多学生，尤其是初中和小学学生还要参加校

2、外的各种文化课补习，另有约60%的小学生业余时间还有1—2项特长的学习。在如此繁重的学习任务下，学生们只有长时间地看书、写作业，不仅影响视力，还形成并习惯于现代社会对健康危害极大的“久坐的生活方式”。除了上述“有形”的负担外，学生们在学习过程中还同时要承受老师对成绩好或差的学生的不同态度、家长望子成龙的期待、要维护自己的自尊心、升重点中学、考大学等多方面的精神压力。难怪大家都说“现在的学生最可怜，比大人还累、还忙”。在校内、校外的体育锻炼都还存在一些问题：一是体育课、活动课仍有被文化课占用的情况

3、，且年龄越大被占用得越多；二是虽然大部分学生表示喜欢上体育课，但约一半的学生在体育课上并不感觉到累，说明这一部分学生在体育课上的运动量偏小或体育课的内容、形式并没有吸引他们，使他们并没有全身心地投入锻炼，这样的体育课起不到对身体锻炼应有的作用；三是在业余时间经常锻炼的学生不到一半，经常参加长跑锻炼的学生更是微乎其微，大多数学生从不锻炼。由于缺乏经常性的体育锻炼，尤其是缺乏耐力训练，学生的耐力素质及身体功能近年来呈持续下降的趋势就不难理解了。四是学生因学习负担重没有锻炼的时间、没有合适的场地器材、

4、更重要的是没有体育锻炼的意识、兴趣和习惯。学生们“每天一小时的活动时间”难以落实，除运动能力下降外，其身体机能状况及成年以后的健康状况令人担忧，现在有很多人形象的把中小学生的身体比作“脆玻璃”，甚至比玻璃更脆弱，不能沾、不能碰。中国青少年研究中心通过数据搜集与研究分析，发现我们的近邻日本、韩国和新加坡，青少年身高在近10年内都有显著增加。而近年来中国0—18岁的男孩体质有所下降，其中7—17岁的中国男孩平均身高竟比日本同龄人矮了2.54厘米。去年北京市政府首次发布了“市民健康状况白皮书”，结果显

5、示，北京市中小学生健康状况令人吃惊。北京多所学校体育教师和专家认为：“孩子们的身体素质已经到了‘危难的时刻’”。中小学生日趋下降的身体素质，近年来已引起教育主管部门的重视。为落实“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质健康水平，2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央联合决定，从2007年开始，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展每天锻炼一小时的“阳光体育运动”。2012年3月15日发布的《政府工作报告》明确提出：保证中小学生每天一小时校园体育活动。这项曾被教育部等部门多次强调的议题，

6、如今首次写入政府工作报告，体现了国家落实“健康第一”教育理念的最新进展，引发了全社会的关注与期待。然而调查表明，当前中小学生的身体健康状况令人担忧，众多一线教师和专家学者呼吁，改善学生的身体健康已刻不容缓。二、加强体育锻炼，保证每天锻炼一小时校园活动为了认真落实党的教育方针，国家教育部、省、市、县教育局下发的关于“切实保证中小学生每天一小时校园体育活动”的精神，我校以“运动健康快乐”为体育教育办学理念，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，进一步加强学校体育工作，丰富学生的校园体育活动，

7、激发学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，以全面推进素质教育，切实增强学生体质，培养学生自觉锻炼身体的好习惯，促进学校体育课程的改革和发展，保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。结合我校实际，我们统一思想，提高认识，主要开展几个方面的工作。（一）真正为学生“减负”，维护他们的身心健康我国素质教育的目标是要提高国民的素质，要让学生德、智、体、美、劳全面发展，要让学生主动发展。但现实的中小学教育仍是重智育轻体育，分数的价值高于人的价值，升学的目标取代了人和社会发展的目标。学生被学这学那

8、压得喘不过气来，连自主支配的时间都没有，哪里能够“生动、活泼、主动地发展个性”，他们明天长大后是否能有健康的身体去参与国际国内激烈的竞争实在令人担忧！因此，真正为学生“减负”，维护他们的身心健康刻不容缓，这关系到国家的前途和命运。我校认真贯彻执行国家相关教育法律法规，严格按要求开足开齐体育课，保证学生每天一小时的体育活动，做到真正把时间还给学生、把快乐还给学生、把健康还给学生。（二）认真落实学生校内外体育锻炼活动体育教育活动中，我们始终坚持“健康第一”的指导思想，以培养学生终生体育意识为核心，大