文明之花香满园 二(2)主题班会xuesheng

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1、一、题目：文明之花香满园二、活动过程：（一）激情话语，导入讲文明之主题。主持甲：我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！主持乙：我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！合：《文明之花香满园》主题班会现在开始。（二）形式多样，体验讲文明之感受。1．用儿歌和小品引出校园文明的表现和礼貌用语。主持甲：三月的风啊和煦温馨，三月的鲜花啊绚丽多彩，我们沐浴在三月的阳光下，闻到了文明之花的阵阵清香。主持乙：首先，让我们欣赏校园童谣。齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍二，我拍二，

2、讲究卫生带手绢。你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍六，我拍六，别人东西咱不留；你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍八，我拍八，保护环境不折花；你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。（2）看小品《问路》。主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。不信你们看！旁白人：（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。他们都是动物学校一年级的小学生。贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。这不，说着，说着，他们就来了……（三

3、名学生分别扮演“小熊”、“小兔”、“小羊”，小品《问路》的情节）：旁白：今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈（“小熊”“小兔”上）祥的笑脸；小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，睢把他俩乐得笑呵呵的！可走着，走着，他俩却迷路了——小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）小兔：别急别急，那儿有人，咱们过去问问。（小熊快步跑去）小熊：（自言自语）噢，是老山羊！（语）：老头儿，去动物演唱会的路怎么走！（山羊不做声，仍干着

4、农活儿）（自言自语）这老头儿，恐怕是聋子吧！我再去问问。（对着山羊、大声说）：喂——去动物演唱会的路怎么走？（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。）小兔：山羊伯伯，您好！请问去动物演唱会的路该怎样走？山羊：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节目；快去快去，还来得及！小兔：山羊伯伯，谢谢您！再见！——再见！（来到小熊身边。）皮皮，跟我走！小熊：贝贝，那老山羊说话了，真的告诉他们路了！那我问他怎么不告诉我呢？（贝贝拉着皮皮下）主持甲：看了这段精彩的表演，同学们你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地

5、回答了贝贝的问路呢？（指两名学生回答）主持乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！那我们该常说哪些礼貌用语？（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）生1：你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。生2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。生3：请原谅、请坐、请上车、请多多指教、这是我应该做的。（3）唱《文明歌》。主持甲：请欣赏《咱们从小讲礼貌》2．利用古代名人讲礼仪的故事，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"。主持乙：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。下面请观看历史故事：《孔

6、融让梨》（放录像）主持乙：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!我们一起读读这首文明用语的儿歌：同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。3．设计真实生活情境，让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。（1）创设真实情境，体验如何实践文明。主持甲：几位！别走别走！刚才你们说

7、的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。同学们你们在日常生活中是怎么做的呢？我们来个现场采访小记者：我是某小学儿童报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。大家好，欢迎欢迎！小记者：(场景一)当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?小记者：我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。(场景四)你在课堂

8、上是怎样遵守常规的？你听我来说：铃声响，进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿端正来听讲