江苏海事职业技术学院航海技术系

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1、江苏海事职业技术学院航海技术系教学督导工作制度教学督导工作是学院教学管理体系的重要组成部分，是对学院教学工作进行有效控制的一项基本教学管理制度。建立教学督导体系，实施教学督导是为了完善教学管理体系、规范教学管理过程、稳定正常教学秩序、提高教学质量和人才培养水平，使学校的人才培养目标符合国家、社会对高素质创新型人才培养的要求。使我们在完成教学任务的同时不会放松对教学质量的管理，我院质量体系明确表明要视质量为生命。航海系部教学督导工作的中心任务是：对教学工作进行监督、检查，提出改进措施与建议；对教学质量和人才培养水平进行评估，查找不足，分析原因，不断改进；对教师特别是年轻教师的具体教

2、学活动提供培养、帮助和指导，促进师资队伍的建设和发展；对教师的具体教学情况进行考核、评比，提高教师的教学水平，形成良好的教风；收集和反馈教学信息，为系部的教学改革、人才培养提供咨询服务，促进系部各项工作全面协调发展。系部督导组是在学院督导组指导之下在本系部范围内开展监督、检查、培养、考核、咨询等工作：1、监督：实施对理论教学和实践教学质量的监督、检查等教学督导活动，通过有计划的听课、座谈来收集教与学各类信息，及时反馈教师的教学和教风问题、学生的纪律和考风学风问题。对学生反映教学质量和教学效果相对较差的教师，帮助他们查找教学中存在的不足、分析原因并及时加以改进。对教学督导过程中发现

3、的教学态度认真、教学成效显著的优秀教师，负责向职能部门推荐进行表彰。2、培养：围绕教学方法、教学要求等方面对青年教师进行岗前培训，提高青年教师的教学能力，促进师资队伍的建设和发展。3、评比和指导：组织开展各种形式的教学观摩、教学竞赛活动，选拔优秀的教学人才，促进教学水平的整体提高。4、考核：作为师资考评的一部分，采用专家考核的形式对教师的教学态度、教学能力和业务水平进行综合评价。55、咨询与督查：开展有关教学改革、人才培养等方面工作的调查研究，对学院的改革和发展提供咨询服务，对系（部）的规划和建设进行评议和督查。为完善教学质量监控与保障体系、保证和提高教学质量、规范教学督导过程，

4、要建立科学的、规范的教学督导制度。具体体现在：1、教学督导组依据系部的实际情况于学期初制订学期教学督导工作计划，确定教学督导内容，并对督导人员提出具体的工作要求，学期结束时递交教学督导工作总结。2、建立听课制度。兼职督导员要按计划进行听课评教活动，听课时认真记录，填写《听课记录表》及《听课综合分析表》，并查看教案和教学笔记；听课后及时将发现的问题与任课教师进行交流。3、建立师生座谈制度。定期组织召开学生或教师座谈会，了解师生对教学工作的意见和建议。4、建立例会制度。定期召开教学督导组例会，对教学督导工作进行总结分析，对当前教学方面存在的问题，提出整改建议和要求，形成教学督导报告。

5、院、系（部）教学督导组定期进行督导信息交流。5、建立教学督导信息公开反馈制度，将督导过程中发现的问题及时向系部反馈沟通，提出改进意见，检查和督促系部的整改。6、教学督导组须参加系部的期中常规教学检查、期末考试检查、有关教学工作会议等，从多方面加强对教学的监督和检查，系部开展专题调查研究。7、对教学督导工作及时进行评议，促进教学督导工作自身的完善和发展。8、对教学督导过程中产生的原始资料，及时整理归档。教学督导组必须加强自身建设，定期对教学督导工作进行交流总结，组织教学督导员学习相关的教学文件和规章制度，提高教学督导员的督导能力；加强对现代教育督导工作理论与实践的学习与研究，了解高

6、等教育发展的最新动态，制订科学的督导工作制度和评价标准；注意听取各方面对督导工作的意见，改进工作作风和工作态度，提高教学督导水平，促进教学督导工作自身的完善和发展5系部教学督导组成员由热爱教育事业、工作责任心强、品德高尚、教学和管理经验丰富、学术造诣高、具有中、高级职称、身体健康的在职教师兼职组成，必要时可以聘任系部的退休教师担任。教学督导组成员实行任期制，一个聘用周期一般为二年，根据实际情况需要可进行适当增补或调整。教学督导组选派一名督导员为组长，负责组织教学督导、编制督导计划、撰写督导总结。系部教学督导组权利：1．定期获取学院、系部教学方面的信息（如专业教学计划、教师任课安排

7、、学院和系部的教学动态及相关事项等）2．参加教学督导组的各项活动，对系部教学工作进行检查和评比；3．获得一定数额的教辅补贴。教学督导组义务：4．每学期制定教学督导组工作计划，每学期提交书面督导工作总结；5．每人每月听课不少于4节；6．每学期期中、期末召开二次学生座谈会和教师座谈会了解教学情况；7．及时向系部反映教学督导情况；8．完成系部交办的其他工作。附：航海技术系首批聘任的教学督导员名单07-08-2学期聘任的教学督导员名单5江苏海事职业技术学院航海技术系首批聘任的教学督导员名