2012年内蒙古呼和浩特中考语文试卷及答案

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1、2012年呼和浩特市中考试卷语文一、积累与运用（16分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）A.恪尽职守（kè）戛然而止（jiá）剽悍（piāo）拂晓（fó）B.深恶痛疾（wù）锲而不舍（qì）阴霾（mái）胆怯（qiè）C.鳞次栉比（zhì）销声匿迹（nì）狡黠（jié）澎湃（pài）2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）A.玲珑剔透黯然失色无人问津断壁残垣B.相提并论顾名思义根深蒂固恃材放旷C.尽态极妍锋芒必露眼花缭乱正襟危坐D.翻来覆去重峦叠嶂五彩斑澜前仆后继3.下列句子没有语病的一项是（2分）A.“义务教育课程标准实验教科

2、书”《语文》，大面积从新学年开始使用。B.微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。C.哈达小区有一半的住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。D.阿尔寨石窟位于内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗西北部阿尔巴斯山中，是我国元代目前保存最好的石窟。4.下列关于文学名著的表述，有错误的一项是（2分）A.《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空收服了牛魔王，她怀恨在心。B.在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒战华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人景仰并尊为“武圣”，这位英雄是关云长。C.《童年》

3、中对阿廖沙影响最大的人是外祖母，她经常给阿廖沙讲一些怜悯弱者、歌颂光明的民间故事。D.《水浒》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，塑造了一群豪侠仗义的英雄形象。5.默写（8分）（1）东临碣石，以观沧海。__________，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）曾子曰：“___________，任重而道远。”（《论语》十则）（3）白头搔更短，____________。（杜甫《春望》）（4）____________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（5）蒹葭苍苍，白露为霜。__________，___________。（《诗经·蒹葭》）（6）诸葛

4、亮在《出师表》中向后主提出的最核心的一条建议是：“___________，__________。”二、综合性学习（9分）6.最近，班里开展了一次以“走进草原文化”为主题的综合性实践活动，请你参与其中，完成下列任务。（9分）活动一：认识草原文化。（1）阅读下面文字，给“草原文化”下定义。草原文化是一种地域的、民族的特有文化。同黄河文化、长江文化、海洋文化、雪域文化一样，是中华民族悠久的传统的历史文化的重要组成部分，对于中华民族文化的发展和进步产生过不可或缺的重要作用和影响。是中国北方温带半干旱区域，旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上，活动生

5、息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共同创造而成，并不断传承和发展的文化。草原文化是___________一种地域的、民族的特有文化。活动二：吟唱草原牧歌。活动中，同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌。金代大诗人元好问有一首诗，赞美一首草原牧歌。阅读元好问的诗歌，问答问题。慷慨歌谣传不绝，穹庐一曲本天然。中州万古英雄气，也到阴山土默川。（2）诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是（2分）A.白居易《观刈麦》B.北朝民歌《敕勒歌》C.王维《使至塞上》D.张养浩《山坡羊·潼关怀古》（3）对元好问这首诗理解正确的一项是（2分）A.诗歌热情赞美了中州的

6、英雄气概。B.诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。C.诗歌描绘了一幅中国北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。D.诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。活动三：赞颂草原英雄。（4）“草原文化”具有崇尚英雄的精神风貌，她是一种英雄文化。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”请你从下面几位草原英雄中，任选一位，用一句话向同学介绍。（2分）拓跋珪成吉思汗忽必烈嘎达梅林乌兰夫答：_____________________________________三、文言文阅读。（12分）阅读下面语段，完成7-11题。（12分）陈胜者，阳

7、城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”　　二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或

8、以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教