2010届中考英语语法专题—完形填空

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1、中考英语怎样才能做好完形填空1.先通读一遍全文,对全文内容、作者观点、态度、文体等各方面有个宏观了解。虽然开始不可能完全了解短文内容,但起码要做到“八、九不离十”。弄清大意,抓住了主题,便为正确选词打下了可靠的基础。2.然后读一遍选项,知道均有哪些备选项。3.再读全文,并且可以边读边用铅笔试将所选的选项的内容填在空白处。这是一个关键性的分析判断阶段。同学们要瞻前顾后,字斟句酌。不能只看空格前后两个词,而是应该看完整的句子。这时,应调动你学过的全部语言知识,明确题目是要考查你哪方面知识的掌握。4.再串读,看铅笔填上后,文章意思是否通顺,语法

2、语义是否准确,是否可恢复原貌。5.切不可不读全文,见一空填一词。6.同学们要学会利用上下文中的各种语言线索和已有的语言知识来选词。7.如果遇到一时难以确定的答案可先不填,先去做后面的,或有把握的,待填完其他空白后,再回过头来做前面,有时候,前后空白往往形成互相提示和补充。同时,同学们还可利用排除法,首先排除不合题意的选项,然后反复比较剩下的选项,这样就可以略为简单一些。8.最后还要利用自己各方面的知识和语言知识、历史知识、生活常识等,细微分析比较,理解中心,全面验证。完形填空:(一)Onedayapoorfarmerwastakingab

3、agofwheattotown.Suddenlythebag_1_fromhishorseontotheroad.Hedidnotknow_2_todoaboutitbecauseitwas_3_heavyforhimtoliftbyhimself.Heonlyhopedthatsomeonewouldsoonpassbyand_4_himahand.Justatthismomentaman_5_ahorsecameuptohim.Butthefarmer'sheartsankwhenhesawwhohewas.Itwasthegreat

4、manliving_6_.Thefarmerhadhopedtoaskanotherfarmerorapoorman_7_himtocomealongandhelphim.Hecouldn'tasksuchagreatmantohelphim.Buttohis_8_,thegreatmangotoffhishorseassoonashecamenearer.Hesaidtothefarmer,"Iseeyou_9_help,friend.HowgooditisthatI'mherejustattherighttime."Thenhetoo

5、koneendofthebag,thefarmertheother,theytogetherraiseditandputitonthehorse."Sir,"askedthefarmer,"howcanIpayyou?""It'squiteeasy,"thegreatmanrepliedwith_10_.Whereveryouseeanyoneelseintrouble,dothesameforhim.1、A.fallB.fellC.fallingD.fallen2、A.whatB.howC.thatD.it3、A.veryB.soC.q

6、uiteD.too4、A.lendB.askC.borrowD.gave5、A.ridingB.rideC.rodeD.rides6、A.nearbyB.farawayC.nearlyD.near7、A.asB.likeC.toD.for8、A.surprisedB.surprisingC.surpriseD.surprises9、A.needsB.need C.toneed D.needed10、A.smilesB.smileC.asmileD.ansmile(二)MrBrownhadanumbrella(伞)shopinasmallt

7、own.Peoplesometimes(1)himbrokenumbrellas,andthenhetookthemtoabigshopinLondon.Theywere(2)there.OnedayMrBrownwenttoLondonbytrain.He(3)totakeanumbrellawithhimthatday.Sittinginfrontofhimwasamanwithanumbrellastanding(4)theseat.WhenthetrainarrivedinLondon,MrBrown(5)uptheumbrell

8、aasheoftendidduringhisjourneybytrain.Justashewasgettingoff,hewas(6)bytheman.Hesaidangrily,"That'

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