would you mind turning down the music学案

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1、★精品文档★Wouldyoumindturningdownthemusic学案八年级下英语学案第37课时【课题】：Unit7Wouldyouindturningdowntheusic?SectionA(1a-2c)【励志小木屋】：livingwithoutanaiisliesailingwithoutacopass.生活没有目标，犹如航海没有罗盘。【学习目标】：1.知识目标⑴会写本课单词和短语：notatallturndownyardrightaway.⑵学习Wouldyouinddoing(not)sth?这一句型，学会恳请对方对于某事如何表达歉意。2.能力目标：围绕“歉意、恳请”这

2、一话题，培养学生的交际能力。3.情感价值观目标：学会如何恳请对方对于某事来表达歉意，培养学生礼貌行为。【学习重难点】：预习重点：句型Wouldyouind(not)doingsth?的理解和运用。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创44/44★精品文档★预习难点：Wouldyouind(not)doingsth?的灵活运用。一、自主预习（一）预习任务Tas1、通过自学熟练写出下列单词和短语：1、介意_________2、一点也不_____________3、把音量调小___________4、把音量调大____________5、打开(开关)__________6

3、、关上（开关）___________7、院子__________8、立刻；马上__________Tas2、1)学习1a-1c：谈论日常表述歉意的行为活动看图画，把1a中的请求句子序号填入上面的图画.2).熟读2a,2b中的相关句子，正确理解其含义。（二）预习诊断.翻译句子-----你介意把音乐调小吗？_____________________________________-----不，一点也不。___________________________________________-------你介意把庭院打扫干净吗?________________________________-

4、-----对不起，我马上去做._____________________________________（三）预习反思Doyouhaveanyquestions?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创44/44★精品文档★二．课中实施Step1预习交流------精讲点拨Wouldyouindcleaningtheyard?你介意去打扫院子吗？【解析】1）Wouldyouinddoing...?“请你做……好吗？”是常用于请求对方做某事的句型.否定形式Wouldyouindnotdoing...?“请你不要做……你介意吗？”2）作出回答时，如果表示不介意，则用cer

5、tainlynot/ofcourse/Notatall;如果表示介意，则用Sorry/I’sorry等，然后陈述理由。3）下面两句句意不同Wouldyouindclosingthedoor?你介意去把门关上吗？Wouldyouindyclosingthedoor?你介意我把门关上吗？Step2Waring-upStep3Lead-inStep4PairworStep5拓展延伸Step6系统总结三、限时作业满分10分得分________1.Wouldyouindt______downtheusic?2.She’llovethebierighta_________.3.Theywillfi

6、nishtheworina________.4.Thissweateristoolargefore,pleasegiveea______one.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创44/44★精品文档★5.Heisbadlyill,sohefeelst_________.6.Wouldyouind_______(buy)apenfore?7.Wouldyouind____(I)openingthedoor?8.couldyouplease____asesuchindofquestion?A.noB.notc.don’tD.didn’t9.----Theusicis

7、toonoisy,Lucy.-----Sorry,u.I’ll_____atonce.A.turnitupB.turnitdownc.turnitonD.turndoenit.10.----Wouldyouind_________(打开)thelight?----No,_____________(一点也不)【学后反思】：八年级下英语学案第38课时【课题】：Unit7Wouldyouindturningdowntheusic?SectionA(1