教育部副部长李卫红谈语言文字工作

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1、教育部副部长李卫红谈语言文字工作   在2010年度语言文字工作会议上，李卫红副部长作了题为《围绕中心，服务大局，改革创新，促进语言文字工作科学发展》的重要讲话。她在讲话中简要回顾了2009年的工作，着重阐述了2010年的工作的着眼点，部署了2010年的工作，并对如何完成任务、做好工作提出了指导意见。我们将其讲话分不同专题进行了编辑，刊发如下，以供学习贯彻。                           关于语言文字工作的科学定位 语言文字是跟人类的生存发展联系在一起的，跟社会联系在一起的，也跟文明联系在一起。语言文字的使用涉及各行各业、千家万户，关系亿万人民群众切身利益，社会性强、

2、影响面广。这项工作意义非凡，对于我们整个中华民族的科学文化素质的提升，对于提高国家文化软实力、增强国家综合实力，对于增加我们的核心竞争能力，都具有重大的战略性、基础性的意义，在党和国家全局性工作中处于基础地位，完全可以做大做强。　　——语言文字是文化的载体和标志，语言文字的传播是文化传播最直接、最便利、最有效的途径，随着经济全球化、世界多极化的深入推进，文化软实力建设已经成为全球竞争的新领域，语言文字工作在促进文化软实力建设方面大有可为，前景无限，需要找到恰当的切入点和切实可行的举措。　　——语言文字是信息处理的主要对象，在信息化时代，语言文字的信息处理水平关系国家的信息化水平，促进语言文

3、字的规范化、标准化是实现信息化的基础。　　——语言文字在增强国家和民族认同感方面能发挥独特的、不可替代的作用，近两年西藏发生的“3.14”事件和新疆发生的“7.5”事件更警示我们当前增进民族团结的重要性和紧迫性，督促我们从语言文字工作角度多为民族地区办实事，为党和国家中心工作贡献力量。　　——语言文字应用能力是人的综合素质的组成部分和最直观的表现，对人的成长、成才、成功及全面发展具有基础性作用，对推进素质教育至关重要。语言文字工作应积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，在教育优先发展、建设人力资源强国的进程中发挥更大的作用。　　语言文字工作具有长期性、渐进性，短期内不会一蹴而就，对

4、于科学发展的要求更高。在我们这样一个多民族、多语言、多方言、多文种、地域辽阔的人口大国，继续大力普及国家通用语言文字，是增进交流、促进民族团结和国家统一、提高生产生活效率和质量的基本条件，是国家法律的要求，今后一个时期仍然是我们要着力完成好的核心工作。依法行政，完善执法监督体制和机制，巩固“政府主导、部门协同、专家支持、社会参与”的工作格局，行之有效，符合国情和语言文字工作实际，还要继续坚持。我们国家语言资源丰富、语言国情复杂，一方面要及时分析社会语言生活中的新情况、新问题，为规范和引导社会应用提供信息和政策参考；同时，下大力气做好监测、预测和基础工程建设，并不断满足社会各行各业对语言文字

5、规范标准的需求。进入新世纪、新阶段，深入贯彻落实科学发展观，适应全面建设小康社会的需要，语言文字工作应着力提高国民的语言应用能力，主动为中华优秀文化传统的传承和弘扬服务，引导社会语言应用朝着健康方向发展，积极构建主体化和多样性和谐共存的语言生活。如何做好语言文字工作　　刘延东国务委员在批示中指出“希望从事语言文字工作的同志要以高度的责任感使命感，总结经验，完善机制，创新举措，开创工作新局面”。这对于我们完成好今后的工作具有重要指导意义。我们要自觉用科学发展观统领工作，提高科学化发展水平，要上一个新的台阶，关键靠党，关键靠人。我认为语委的工作是开拓创新、卓有成效的，在高校、中小学、各行各业、

6、社会都产生了很大的影响。这是我们前进的基础，是值得骄傲、值得进一步发扬的，这是我们工作的基点，是我们工作信心所在，所谓做大做强就是在这个基础上的做大做强。我们要不断总结这些经验，不断把它上升到规律和体制机制常态来认识，这样才能够更加体现我们工作的水平。　　——按照党中央要求，围绕国家发展大局，服务经济社会发展。我们强调语言文字工作的重要性，强调它本身的规律和性质，但是我们不要狭义理解语言文字工作仅仅是干什么的，要把它放到广义的范畴中思考。所谓广义，就是在大局中找准它的科学定位，这个大局，就是我们经济社会发展的大局，就是我们文化建设的大局，也包括经济建设，包括对外开放等等。工作的决策、目标定

7、位要紧密结合党和国家中心工作，主动适应经济社会发展和全面建设小康社会的需求，取得的成效应有利于促进国家的全面、协调、可持续发展。按照这个标准去判定有所为有所不为，有先为有后为，找准着力点　　——要树立信心。去年在应对金融风险、金融危机的形势下，温家宝总理讲“信心比黄金更重要”，我们仍然要用这种精神来对待自己的工作。比起其他领域的工作，语言文字工作可能在调控手段、经费等方面有一定的困难，但是如果在这种工作性质下还能够推动工